【總結】象州縣初級中學黃雁銘誰說女子不如男聽過這首曲目嗎？大家唱一唱劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉
2024-11-21 00:40
【總結】第一篇：《木蘭詩》教案 24、《木蘭詩》教案 一．教學目標 知識目標： 1．初步了解北朝民歌的特點和常用的修辭手法。 2．感受花木蘭的女兒情，英雄氣，了解她的智慧，膽略和才能。3．學習古代勞...
2025-09-24 14:21
【總結】第一篇：木蘭詩看法 《木蘭詩》開頭就說明了當時的軍情緊急：“可汗大點兵，”“軍書十二卷”，而花木蘭家中除了年邁的父母，就是年幼的弟弟，衰老的父親怎能去遠征殺敵，可是祖國的召喚又義不容辭，面對這雙重的...
2025-09-27 06:32
【總結】第一篇：木蘭詩教案 第10課《木蘭詩》教案 教學目標： 1、初步了解南朝民歌的特點和修辭特點。 2、學會誦讀和背誦這首古詩。 3、培養(yǎng)探究能力 教學重點 討論和探究問題，養(yǎng)成利用各種渠道...
2025-09-27 05:46
【總結】唧唧復唧唧，是誰當戶織，不聞機杼聲，只聞女嘆息，昨夜見軍貼，可汗又點兵，軍書十二卷，卷卷要爺去。愛的步伐比熱戀男女還急,不怕翻山越嶺,戴著一雙楚楚動人的眼睛,忘記了一切的傷心.東邊買駿馬,西邊買鞍韉,磨光了寶劍,撩亮了長鞭,朝辭爺娘去,暮宿黃河邊,問軍何能爾,心遠地自偏.沖,千軍萬馬
2024-11-21 02:26
【總結】第一篇：木蘭詩(教案) 語文版七上第六單元木蘭詩 [幻燈片1：題目]（等待上課時用） ［學習目標］[幻燈片2，展示學習目標] 。 。 。 。 ［教學重點］ 。 。 。 ［教學難...
2025-09-27 06:58
【總結】歡迎各位老師光臨指導木蘭詩學習重點?，理解文意，體會詩歌的特點。?，學習古代勞動人民的愛國精神。請聽課文錄音?；美國夏校；上下功夫。口福和眼福俱飽矣，耳福呢？無一座城市致力于“音容”，無一處居所以“寂靜”命名。我們幾乎滿足了肉體所有部位，唯獨冷遇了耳朵。
2025-08-16 01:06
【總結】第一篇：木蘭詩說課稿 《木蘭詩》說課稿 一、說教材 《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩，是我國南北朝時期北朝的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝,辭官還家的...
2024-11-16 00:16
【總結】精品資源課時計劃備課時間：（）周星期（）教出時間：（）周星期（）2005年上期總第（）課時計劃課時第課時課題：木蘭詩[教學目標及重點]l、誦讀課文，理解文章內容。2、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學習古代勞動人民的愛國精神。3、學
2025-05-02 02:06
【總結】木蘭詩原文及翻譯_木蘭詩閱讀《木蘭詩》作者是唐代文學家北朝民歌。其古詩全文如下： 【前言】 《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。木蘭詩講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不
2025-08-05 08:39
【總結】《木蘭詩》讀后感 《木蘭詩》讀后感1我最喜歡的民間故事就是《木蘭從軍》。故事講的是花木蘭女扮男裝、替父從軍的故事。讀了這個故事后，我對花木蘭的敬佩之情油然而生。一想到木蘭換上戰(zhàn)袍，帶上寶劍，...
2024-12-03 02:54
【總結】木蘭詩原文及翻譯 木蘭詩原文及翻譯15篇 木蘭詩原文及翻譯1韋元甫木蘭詩原文： 禾蘭抱桿杼嗟借問復為誰?欲聞所戚戚感激強起顏。老父求兵籍氣力日衰耗。豈足萬里行?有子復尚少!胡沙沒馬足...
2024-12-07 00:29
【總結】木蘭詩改寫(15篇) 木蘭詩改寫第1篇： 夏夜，一片漆黑。在這寂靜的夜里，忽聽有人在微微嘆息。是誰在嘆息呢？過了一會兒，嘆息聲又響起，摻夾著濃濃的惆悵。仔細瞧，原先是木蘭姑娘正對著門織布。怪！怎樣...
【總結】精品資源第10課《木蘭詩》教案教學目標：1、?初步了解南朝民歌的特點和修辭特點。2、?學會誦讀和背誦這首古詩。3、?培養(yǎng)探究能力教學重點討論和探究問題，養(yǎng)成利用各種渠道解決問題的能力。情感、態(tài)度和價值觀目標：1、感受木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。2、培養(yǎng)主動探究的精神，享受探究問題的樂趣。教學
2025-04-17 02:41
【總結】........木蘭詩原文及翻譯_木蘭詩閱讀《木蘭詩》作者是唐代文學家北朝民歌。其古詩全文如下： 【前言】 《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。木蘭詩講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，
2025-06-18 04:21
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