數(shù)據(jù)庫課程設計題目(編輯修改稿)
2025-04-21 02:59 本頁面
【文章內容簡介】 系統(tǒng)需求分析與設計（用文字精準描述系統(tǒng)功能需求，并配以流程圖與E－R圖（建議用Visio畫））；數(shù)據(jù)表結構（以表格形式展示本系統(tǒng)用到的數(shù)據(jù)表）；課程設計方法（展現(xiàn)課程設計所用到的主要知識點）；實驗結果（配以運行截圖，并配以文字說明）；課程設計總結體會（一頁紙以內）；部分核心源代碼（可選，不可超過2頁）。六 其他評分方法：根據(jù)平時態(tài)度，抽查提問，答辯情況，紙質報告綜合評分。對于2人小組合作完成課程設計的，先評定小組成績，在此基礎上結合組內個人表現(xiàn)及工作量情況對個人進行二次評分，只有小組成績?yōu)閮?yōu)或良者，組內才允許有優(yōu)。評分細則如下：1）優(yōu)秀：課程設計態(tài)度端正，回答問題正確，課程設計報告符合要求；2）良好：課程設計態(tài)度端正，回答問題基本正確，課程設計報告符合要求；3）及格：課程設計態(tài)度基本端正，回答問題基本正確，課程設計報告符合要求；4）不及格：達不到上述及格要求的。課程設計考勤、態(tài)度等扣分情形見eol相關說明。每位同學將自己課程設計報告電子稿（word文檔）及所實現(xiàn)程序實驗原代碼（源代碼放入單獨的文件夾
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