小石潭記中考題集錦(同名15383)(編輯修改稿)
2025-04-21 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不可久居，乃記之而去?！谠缎∈队洝贰疽摇?治 駝 昔有醫(yī)人，能媒能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如曲環(huán)者，延吾治，可朝治而夕如矢?！币蝗诵叛?，而使治駝。乃索板二片，以一置地下，臥駝者其上，又以一壓焉，而即屣焉。駝者隨直。亦復隨死。其子欲鳴諸官。醫(yī)人曰：“我業(yè)治駝，但管人直，那管人死！”1解釋下列加點的詞.(4分)①凄神寒骨（ ）②以其境過清（ ）③能媒能治背駝（ ）④延吾治（ ）⑤可朝治而夕如矢（ ）⑥其子欲鳴諸官（ ）⑦我業(yè)治駝（ ）⑧但管人直（ ）1翻譯下列句子。（4分）（1）斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。譯文： （2）以一置地下，臥駝者其上，又以一壓焉，而即屣焉。譯文：1甲文重在寫景，請說出景后之情。（2分）答：1乙文重在記事，請寫出事中之理。（2分）答：1每一個加點詞占0 . 5 分．共4 分。①使……寒冷 ②因為 ③ 介紹 ④請 ⑤ 箭 ⑥ 之于 ⑦ 職業(yè) ⑧ 只1每小句占0 . 5 分，共4分。①（溪水）像北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。溪水兩岸的形勢犬牙交錯，不知道它的源頭在哪里。②（醫(yī)人）將一片板放在地上，讓駝者臥在上面；又將另一片板壓在駝者身上，接著就在上面跳踏。2008年廣東省深圳市初中畢業(yè)生學業(yè)考試（一）文言文閱讀能力考查（10分）閱讀下面甲、乙兩段文字，完成6～8題。 （甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》） （乙）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。（選自《禮記禮運》）6．解釋下列句子中加點的字詞（2分）（1）潭中魚可百許頭（ ） （2）佁然不動（ ）7．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）（1）水尤清冽 譯文：____ _______________（2）選賢與能，講信修睦 譯文：___________________8．柳宗元在《小石潭記》中描寫了永州山水的自然美，《大道之行也》則描繪了大同社會的人文美。結合兩文，聯(lián)系生活實際，談談你理想中的生活環(huán)境是怎樣的。（4分）答： 6．2（1）大約（1分）（2）呆呆的樣子（1分）7．4（1）水格外清涼。（2分）（得分要點：整句翻譯通順給滿分，其中“尤”、“清冽”，如學生把“尤”翻譯成“尤其”也給分。）（2）把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。（2分）（得分要點：整句翻譯通順給滿分； “選賢與能” 翻譯通順給1分，“講信修睦” 翻譯通順給1分）8．4此題答案多元化。能把山水的自然美和社會的人文美（或“大同社會、天下為公”）兩者結合起來，表達通順的給滿分。答出其中一方面的則酌情給分。2008年湖南省郴州市基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷【文段一】〖甲〗 岳陽樓記（節(jié)選） 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？〖乙〗 小石潭記（節(jié)選） 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。12．下面加點詞語在句中的意思解釋正確的一項是（ ）①予嘗求古仁人之心 ?、谖⑺谷刷垡云渚尺^清 ?、苣擞浿．探求 稍微 冷清 離開 B．探求 沒有 冷清 離開C．請教 沒有 清白 走了 D．請求 一點點 冷清 離開13．辨析下面各組語句中加點的詞，詞義不相同的一項是（ ）A．居 居廟堂之高則憂其民 不可久居B．是 是進亦憂，退亦憂 問今是何世C．去 乃記之而去 游人去而禽鳥樂D．異 或異二者之為 陟罰臧否，不宜異同14．對下列語句翻譯正確的一項是（ ）A．或異二者之為 譯：不同于以上兩種行為。B．處江湖之遠 譯：住在很遠的江湖上。C．微斯人，吾誰與歸 譯：沒有這種人，我追隨投奔誰呢？D．以其境過清 譯：這里的環(huán)境有青青的草。15．對以上兩個文段理解和分析正確的一項是（ ）A．“予嘗求古仁人之心”這句話朗讀節(jié)奏的劃分是“予/嘗求古仁/人之心”。B．“不
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