【總結】空高二年級數學講義:奇妙的數學快樂的人生高二數學組班級_____姓名________座位號:數學學考復習卷:課題:指數函數、對數函數、冪函數一、三維目標:1、通過具體實例,直觀了解函數模型所刻畫的數量關系,初步理解函數的概念。通過具體實例了解函數的圖象和性質,體會函數的變化規(guī)律及蘊含其中的對稱
2025-06-25 01:32
【總結】四隊中學教案紙(備課人:陳敏敏學科:高三數學)備課時間教學課題指數函數與對數函數教時計劃1教學課時1教學目標1、熟練掌握指數函數與對數函數的概念、圖像和性質,重點抓住底數對函數性質影響2、理解指數函數和對數函數互為反函數及其它們的圖像和性質的內在聯系3、利用指數函數和對數函數的性質解決問題重點
2025-08-17 13:00
【總結】對數函數及其性質一般地,形如y=logax(a>0,且a≠1)的函數叫做對數函數.其中x是自變量,函數的定義域是(0,+∞).新課講授:(一)對數函數的定義例1求下列函數的定義域:2log)1(xya?)4(log)2(xya??xy311
2025-07-18 22:29
【總結】)10(???aaayx且的圖象和性質:654321-1-4-224601654321-1-4-224601a10a1圖象性質::,即x=時,y=R上
2025-11-08 15:35
【總結】實用標準文案對數函數(一)對數1.對數的概念:一般地,如果,那么數叫做以為底的對數,記作:(—底數,—真數,—對數式)說明:注意底數的限制,且;;注意對數的書寫格式.兩個重要對數:常用對數:以10為底的對數;自然對數:以無理數為底的對數的對數.(二)對數的運算性質如果,且,,,那么:·+;-
2025-06-23 23:42
【總結】對數函數及其性質(1)教案羅紹章一、教學目標1、知識技能(1)理解對數函數的概念。(2)掌握對數函數的圖像和性質,并進行簡單的應用。2、過程與方法(1)形成數學交流能力和與人合作意識;(2)用聯系的觀點提出問題、分析問題、解決問題;(3)從對數函數的學習中滲透數形結合、類比歸納、分類討論的數學思想。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)類比指數函數通過圖
2025-04-25 12:49
【總結】一、指數函數1.形如的函數叫做指數函數,其中自變量是,函數定義域是,值域是..,函數單調性為在上時增函數;當時,函數單調性是在上是減函數.二、對數函數1.對數定義:一般地,如果()的次冪等于,即,那么就稱是以為底的對數,記作,其中,叫做對數的底數,叫做真數。著重理解對數式與指數式之間的相互轉化關系,理解,與所表示的是三個量之間的同一個關系。
2025-04-17 01:30
【總結】?2020NENU濟南九中高三數學備課組?2020NENU濟南九中高三數學備課組考試說明①理解對數的概念及其運算性質;知道用換底公式能將一般對數轉化成自然對數或常用對數;了解對數在簡化運算
2025-10-31 08:48
【總結】《對數函數及其性質》說課稿 我校是一所農村高中學校,學生的基礎比較薄弱,,一直以來,我的數學課堂教學的側重點是:運用探究式教學方式,積極調動學生學習的主動性,大力培養(yǎng)學生的開放性思維. 我本次授課...
2024-12-03 03:03
【總結】《對數函數》教學設計一、教材分析本小節(jié)選自《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材-數學(基礎模塊上冊)》第四章,主要內容是學習對數函數的定義、圖象、性質及初步應用。對數函數是繼指數函數之后的又一個重要初等函數,無論從知識或思想方法的角度對數函數與指數函數都有許多類似之處。與指數函數相比,對數函數所涉及的知識更豐富、方法更靈活,能力要求也更高。學習對數函數是對指數函數知識和方法的鞏固、深化和
2025-04-16 22:45
【總結】1對數函數及其性質1.對數函數(1)、回顧研究指數函數性質的方法2定義域是(-∞,+∞)值域是(0,+∞)1一般地,把函數叫做對數函數,其中x是自變量,函數的定義域是.
2025-07-23 06:09
【總結】1.如果ab=N(a>0,a≠1),那么冪指數b叫做以a為底N的對數,記作,其中a叫做底數,N叫做.2.積、商、冪、方根的對數(M、N都是正數,a>0,且a≠1,n≠0).(1)loga(M·N)==.真數logaNlogaM+logaN.(2)l
2025-01-14 15:17
【總結】冪函數、指數函數和對數函數1、冪函數1、函數(k為常數,)叫做冪函數2、單調性: 當k0時,單調遞增;當k1時,為增函數;當0a
2025-06-20 05:53
【總結】對數函數(一)在已知出土文物或古遺址的殘留物中碳14的含量P時,如何估算出土文物或古遺址的年代?157302logtP?我們知道碳14按確定的規(guī)律衰減,其半衰期為5730年,所以生物體死亡t年后其體內每克組織的碳14含量P可表示為:P=57301573021()2tt?()
【總結】第八節(jié)對數與對數函數基礎梳理1.對數及對數的運算(1)定義:ab=N?b=________(a0,且a≠1).(2)積、商、冪、方根的的對數(M、N都是正數,a0,且a≠1,n0)①loga(MN)=_______________.②=____
2025-10-31 01:25