【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第六單元仙桃市第二實驗小學(xué)趙利霞?人教版六年級數(shù)學(xué)第六單元執(zhí)教者趙利霞1、平面圖形的周長和面積的意義各是什么?2、這些周長和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來的?練習(xí)面積周長退出C=abaC=r
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】(一)圓的認(rèn)識1、圓(本質(zhì)特征):圓上各點到定點(半徑)的距離都相等。2、圓的畫法:3圓的相關(guān)概念:圓心,半徑,直徑4同一個圓中,有無數(shù)條半徑,它們都相等;同一個圓中有無數(shù)條直徑,它們也都相等。在同一個圓里,直徑的長度是半徑的2倍,可以表示為d=2rr=d/25、圓是軸對稱圖形,直徑所在的直線是圓的對稱軸。圓有無數(shù)條對稱軸。課堂練習(xí)一.填空。1.
2025-03-24 02:19
【總結(jié)】圓的周長與面積單元測試卷班級姓名得分一、用心思考,正確填寫。(每空1分,共20分),圓心決定圓的(????????),半徑?jīng)Q定圓的(??????
2025-03-25 00:01
【總結(jié)】精品資源12-05-53平面圖形的周長和面積(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書第134頁.練習(xí)二十的第l—10題。教學(xué)重點:所學(xué)圖形的周長和面積。教學(xué)目標(biāo):,以及周長和面積的公式是怎樣導(dǎo)出的。教學(xué)難點:計算所學(xué)圖形的周長和面積。。教具準(zhǔn)備:教
2025-06-23 06:40
【總結(jié)】三年級長方形和正方形周長與面積練習(xí)題1、邊長12厘米的正方形紙,剪成4個完全一樣大小的正方形,那么這4個小正方形周長的和比原來的大正方形的周長增加了多少厘米?2、一張長5分米、寬4分米的長方形紙板,從四個角上各裁去一個邊長為1分米的正方形,所剩部分的周長是多少分米?3、沿直線剪兩刀,將一個長19厘米,寬17
2025-03-26 05:04
【總結(jié)】1已知圓的周長求面積11、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合運用圓的知識和生活經(jīng)驗解決實際問題的過程。2、掌握已知圓的周長求面積的計算方法,能解決與圓面積有關(guān)的簡單實際問題。3、體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,獲得用數(shù)學(xué)解決實際問題的經(jīng)驗,提高解決問題的實踐能力。教學(xué)目標(biāo)12厘米,直徑是多少?圓周長是多少?圓面積是多少?直徑是
2024-12-07 21:00
【總結(jié)】平面圖形的周長和面積人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊和平小學(xué):劉從榮你學(xué)過哪些平面圖形下面的圖形?1、平面圖形的周長和面積的意義各是什么?2、這些周長和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導(dǎo)出來的?復(fù)習(xí)提綱:練習(xí)面積周長1、平面圖形的周長和面積的意義各是什么?2、這些周長和面積公式各是怎樣的?它們是
2024-11-23 12:30
【總結(jié)】第一篇:長方形的周長和面積教案 潘小明《長方形的周長與面積》 [聽課筆記] 一、導(dǎo)入: 師:(拿出一根黑色電線)這是什么?生:電線。 師:它干什么用的?數(shù)學(xué)課上肯定不是用來通電的。生:(笑)...
2024-11-16 00:25
【總結(jié)】一、細(xì)心填寫:1、圓是平面上的一種( )圖形,圍成圓的()的長叫做圓的周長。在大大小小的圓中,它們的周長總是各自圓直徑的()倍多一些,我們把這個固定的數(shù)叫做(),用字母()表示,它是一個()小數(shù),在()和()之間,在計算時,一般只取它的近似值()。2、一個圓的直徑擴(kuò)大2倍
2025-04-04 03:37
【總結(jié)】天天數(shù)學(xué)提高班知識梳理圓的周長和面積一、填空:1、在一個圓中,圓的周長是直徑的()倍,是半徑的()倍。一個圓的直徑擴(kuò)大5倍,它的半徑擴(kuò)大()倍,它的周長擴(kuò)大()倍,面積擴(kuò)大()倍。2、在一個正方形里面畫一個最大的圓,,這正方形的面積是(????)平方厘米。剩下的面積是( ?。┢椒嚼迕?。3、大圓半
2025-03-24 03:02
【總結(jié)】《平面圖形的周長和面積的復(fù)習(xí)課》教案五家站鎮(zhèn)中心小學(xué)周燁教材分析:《平面圖形的周長和面積》是六年級下學(xué)期總復(fù)習(xí)《空間與圖形》中的一節(jié)課。它是在復(fù)習(xí)學(xué)過平面圖形的特點的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是一節(jié)復(fù)習(xí)課。教材把這一內(nèi)容安排在“空間與圖形”的第二課時,意圖是讓學(xué)生在整理知識中進(jìn)一步體驗各平面圖形之間的關(guān)系。教材的例題首先通過小精靈提問:“說說什么是平面圖形的周長、什么是平面圖形
2025-04-16 23:06
【總結(jié)】準(zhǔn)備好了嗎??想一想:?要給一塊菜地的四周圍上籬笆,籬笆的長是指這塊菜地的(),這塊菜地有多大是指這塊菜地的()。周長面積執(zhí)教:珠蘭示范學(xué)校小學(xué)部彭衛(wèi)平1、什么是平面圖形的周長與面積?2、平面圖形的周長計算公式是怎樣的?3、平面圖形的面積計算公式是怎樣的?
2024-11-23 11:05
【總結(jié)】《已知圓的周長求面積》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合運用圓的知識和生活經(jīng)驗解決實際問題的過程。2、掌握已知圓的周長求面積的計算方法,能解決與圓面積有關(guān)的簡單實際問題。3、體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,獲得用數(shù)學(xué)解決實際問題的經(jīng)驗,提高解決問題的實踐能力。教學(xué)建議:◆蒙古包占地面積1、教師口述
2024-11-28 19:32
【總結(jié)】《已知圓的周長求面積》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)郭穎教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第52、53頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合運用圓的知識和生活經(jīng)驗解決實際問題的過程。2、掌握已知圓的周長求面積的計算方法,能解決與圓面積有關(guān)的簡單實際問題。3、體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,獲得用數(shù)學(xué)解決實際問題的經(jīng)驗,提高解
2024-11-19 15:49
【總結(jié)】(北京版)三年級數(shù)學(xué)下冊面積和面積單位班級______姓名______一、填空。1.物體的()或圍成的平面圖形的(),叫做它的面積。2.常用的面積單位有()、()和()。3.邊長為1米的正方形的面積是()4.5分米=()厘米
2024-12-03 06:54