【文章內容簡介】 把灰塵拍去 1如圖所示,細繩上端固定在O點,下端系一個小球,小球在水平面內做圓周運動,假如從某一時刻起,細繩斷裂,且小球所受的一切外力同時消失,那么小球將( ) 根據如圖汽車中乘客的反應可以判斷，這輛汽車現在的運動狀態(tài)可能是( ) 2在平直的軌道上行駛的火車中,懸掛一水壺,水壺突然向火車行駛的方向擺去,說明火車正在( ) C. 突然加速 D. 突然轉彎2一杯水放在列車內的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是( )①列車突然向右啟動 ②列車突然向左啟動③列車向右運動時突然剎車④列車向左運動時突然剎車A.①或②B. ①或③ C. ②或③ D. ②或④2在平直的軌道上勻速行駛的火車車廂中,一人豎直跳起,將落在( ) 2學習了有關的物理知識后,小明同學設計了一個免費周游世界的方案,?為何?2如圖所示是農場揚場機的示意圖,谷物脫粒后,谷物、糠皮及少量碎石砂粒的混合物在快速轉動的輪W和皮帶P的帶動下被拋出，谷物、糠皮、碎石砂粒落地的遠近不同，形成A、B、C三堆，從而達到分離的目的。、C兩堆各是____________.2如圖所示,是探究二力平衡條件的實驗裝置.(1)把小車放在________上,兩端小盤里加砝碼,先使兩盤砝碼質量________,再使砝碼質量_________,觀察小車的運動情況。(2)保持兩盤里砝碼質量相等,把小車扭轉一個角度,使拉力F1和F2___________上,觀察小車的運動情況.(3)從上述實驗,可得出的結論是_________________________________.2小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中，實驗過程如圖所示。⑴比較__________兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關；比較________兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。⑵在此基礎上小明又猜想滑動摩擦力大小是否會與物體運動速度的大小有關？請你利用圖中已有器材驗證小明的猜想。寫出你的做法。2小明想驗證用滾動代替滑動能減小摩擦的正確性，利用以下一些器材：質量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B，彈簧測力計，砝碼，棉布，圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究。請完成以下填空：實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計 拉動木塊，記下彈簧測力計的示數F1，根據 知識，可知F1的大小等于木塊受到的摩擦力。實驗步驟二：把 放在水平桌面上，將 放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數F2。實驗分析；當滿足 的條件時，上述結論是正確的。2為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示。實驗中不計彈簧測力計的重力。甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動。(1)從實驗操作方面考慮，應選擇________方案。簡述你選擇的理由？(2)從實驗誤差方面考慮，應選擇_________方案。簡述你選擇的理由？如果人體和其它物體之間不存在摩擦，對人的衣、食、行將會產生怎樣的影響？試舉兩例.例：人將拿不住筷子。①_________________________。②__________________。3自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結構和使用來看,它涉及到不少有關摩擦的知識,例如:； ； ； ；； ； ； .(1)上述各項內容中屬于(只填寫各選項前的字母)通過改變接觸