統(tǒng)一奶茶飲品互聯(lián)網(wǎng)營銷策劃方案(編輯修改稿)
2025-07-08 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活。 市場(chǎng)定位： ： 15—30歲之間的學(xué)生，白領(lǐng)群體，喜歡自由、小資的生活。居住在大中型城市。 核心消費(fèi)者：在校高中生，公司白領(lǐng)。 8 活動(dòng)策略： （ 1）與 合作：奶茶積分榜 方案： 與騰訊公司合作，在 空間上做一個(gè)奶茶積分瓶，每買一瓶奶茶便得到一定的積分（ 150分），消費(fèi)者可將此積分代碼填在空間內(nèi)的積分瓶中，消費(fèi)者每次積分后便彈出一個(gè)小網(wǎng)頁，上面的內(nèi)容為一些健身的小技巧，如用奶茶瓶做簡易的啞鈴來鍛煉手臂等，積分滿 100分即可得一月的紅鉆或黃鉆或綠鉆，同時(shí)得到空間奶茶達(dá)人的稱號(hào)，可以享用奶茶樣式的空間配飾。 分析： 學(xué)生大多數(shù)都喜歡 空間，也愿意花心思在這上面，各種鉆石貴族的免費(fèi)獲取也能夠吸引學(xué)生購買，成為奶茶達(dá)人后專用的空間配飾也容易滿足學(xué)生的虛榮感。學(xué)生們?cè)诜e分的同時(shí)也能學(xué)到健康常識(shí)和基本健身方法，從而加深對(duì)統(tǒng)一奶茶“新健康時(shí)尚”的理解。 時(shí)間： 20xx年 11月中旬 ——20xx年 1月下旬 產(chǎn)品投放： 校園周邊的商店和各大小街道的大小型超市。 9 (2)與校內(nèi)網(wǎng)合作 方案： 在產(chǎn)品包裝上引上序列號(hào)，消費(fèi)者可以用此號(hào)在校內(nèi)網(wǎng)上兌換校內(nèi)的虛擬現(xiàn)金，用于好友買賣、購買汽車等虛擬活動(dòng)。 分析： 在校的大學(xué)生大多喜歡上校內(nèi)，上面的一些小游戲也得到大家的喜愛，比如好友買賣等活動(dòng)。好友買賣需要虛擬的現(xiàn)金，但現(xiàn)金來源十分有限，如果通過購買統(tǒng)一奶茶贈(zèng)送虛擬現(xiàn)金可提高大家對(duì)產(chǎn)品的購買頻次。在好友買賣過程中其實(shí)也是一種友誼加深和歡樂的傳遞過程，這就與統(tǒng)一奶茶的“歡樂的傳遞者”這一品牌理念
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