中心小學農村中小學農村現代遠程教育工作總結(編輯修改稿)
2024-11-27 20:42 本頁面
【文章內容簡介】 制度。為了最大限度地利用資源，我們專派 1 位信息技術教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務器等設備的運行情況，做好防病毒和數據備份及記錄工作，負 責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設備維修記錄。 積極籌集資金，加大對遠程教育工作的投入 我鄉(xiāng) 為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術與學科教學的有機整合，學校加大資金投入，增添遠程教育相關設備。 二、嚴抓培訓 ,促進使用 1．教師培訓 遠程教育開通以來，為每位教師都能夠很好的應用遠程教育資源，學校把使用遠教資源上課納入學校對老師的量化考核中，信息教師經常利用業(yè)務學習時間組織教師學習電腦及遠程教育知識，主要講解網絡資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過培訓，全校教師基本
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