【總結】第四章圖形的相似專題課堂(七)三角形相似的判定方法由角相等找三角形相似類型:(1)兩三角形有公共角時找另一角相等,沒公共角時找兩角對應相等.(2)只有一角相等時找夾這個角的兩邊對應成比例.例1如圖,AD是Rt△ABC斜邊BC上的高,點E是AC的中點,直線ED與AB的延長線相交于點F,試判斷△FDB
2025-11-01 05:07
【總結】相似三角形的判定(1)復習回顧1、相似多邊形的主要特征是什么?2、在相似多邊形中,最簡單的就是相似三角形,'''',',',,'''''''''ABCABCA
2025-11-13 02:46
【總結】第一篇:全等三角形證明題1 證明三角形全等專項練習試題 ,可以證明它們全等的是()。 (A)兩個角分別對應相等,一邊對應相等(B)兩條邊對應相等,且第三邊上的高也相等(C)兩條邊對應相等,且其中...
2025-10-16 06:45
【總結】第一篇:初一全等三角形證明題 初二下期三角形全等證明題練習 一、填空題 ,已知AB⊥BD于B,ED⊥BD于D,AB=CD,BC=DE,則∠ACE= C 第1題 ① ② ③ BC (...
2025-10-16 05:59
【總結】1.已知:如圖,△ABC為正三角形,D是BC延長線上一點,連結AD,以AD為邊作等邊三角形ADE,連結CE,用你學過的知識探索AC、CD、CE三條線段的長度有何關系?試寫出探求過程.2如圖,△ABC是邊長為3的等邊三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°,以D為頂點作一個60°角,使其兩邊分別交AB于
2025-07-25 11:16
【總結】全等三角形證明題專項練習60題(有答案) 1.已知如圖,△ABC≌△ADE,∠B=30°,∠E=20°,∠BAE=105°,求∠BAC的度數.∠BAC= _________ . 2.已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求證:△ABD≌△CDB. 3.如圖,點E在△ABC外部,點D在邊BC上,DE交AC于
2025-06-23 03:58
【總結】第一篇:全等三角形證明題09 全等三角形證明題09⑴已知如圖,△ABC中,∠A=90°,AB=AC,AO為BC上的中線. ①求證:OA=OB=OC. ②設點M在AC上移動,點N在AB上移動,連結...
2025-10-16 06:46
【總結】第一篇:全等三角形的經典證明題 全等三角形的經典證明題 1、如圖,已知AB=DE,BC=EF,AF=DC。 求證:∠EFD=∠BCA 2、如圖,已知:AD是BC上的中線,且DF=DE. 求證...
2025-10-16 05:57
【總結】第一篇:全等三角形證明題專項練習 全等三角形證明題專項練習1 姓名: 1、(1)全等三角形有哪些性質:____________________________________; (2)兩個三角...
2025-10-16 06:42
【總結】探索三角形相似條件八字橋中學數學備課組教學準備,量角器等作圖工具,印有操作題的紙片等.:故事情境.初中數學網:小猴與放大鏡的故事一天,有一只愛動腦筋的小猴子拾到一只放鏡,它非常高興,
2025-08-01 17:43
【總結】慧騰教育智慧騰飛圖形的相似【知識點歸納】,兩條線段的長度之比叫做兩條線段的比.,如果其中兩條線段的比等于另外兩條線段的比,那么這四條線段叫做成比例線段,簡稱比例線段.:b=b:c或,則b
2025-07-25 23:48
【總結】全等三角形的判定證明題訓練考點提煉整理1、認識全等圖形中的對應關系,理解全等概念。全等三角形:能夠完全重合的兩個三角形稱為全等三角形全等符號:“≌”,讀作“全等于”2、掌握全等三角形的性質:①全等三角形的對應邊相等。②全等三角形的對應角相等。3、理解全等三角形的三個判定公理和一個判定定理。①角邊角公理:有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等(ASA)。
2025-03-24 07:40
【總結】全等三角形判定專題一(證明題)1、如圖,AC=AD,BC=BD,求證:AB平分∠CAD.2如圖,已知:點B、F、C、E在一條直線上,F(xiàn)B=CE,AC=DF.∠A=∠D=90°;求證:AB∥DE.3、如圖,已知AB=AC,AD=AE.求證:BD=CE.4如圖,在△ABC中,D是∠BAC的平分線上一點,BD⊥AD于D
2025-03-24 07:39
【總結】1、如圖,四邊形ABCD是邊長為2的正方形,點G是BC延長線上一點,連結AG,點E、F分別在AG上,連接BE、DF,∠1=∠2,∠3=∠4.(1)證明:△ABE≌△DAF;(2)若∠AGB=30°,求EF的長.【解析】(1)∵四邊形ABCD是正方形,∴AB=AD,在△ABE和△DAF中,,∴△ABE≌△DAF.(2)∵四邊形
2025-06-19 22:58
【總結】精品資源第6課時總第35課時備課時間:上課時間4.5課題:10.4 探索三角形相似的條件(三)課型:新授教學目標知識目標:1.使學生了解判定條件3的說明思路與方法,并掌握應用這個條件解決有關問題.2.通過這個條件的引出進一步提高學生對類比數學思想方法的理解.3.了解通過以比
2025-06-24 18:40