再邑小學3月份教學常規(guī)管理匯報材料(編輯修改稿)
2025-04-20 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 富的學習情境，引導學生主動探求知識，學生的學習積極性高，課堂氣氛活躍。（2）教師的教學過程安排合理，把握重點，突出難點。（3）教師能根據(jù)具體的教學內(nèi)容，引導學生開展有效的學習，體現(xiàn)動手實踐、自主探究、合作交流等有效的學習方式。（4）教師在課堂教學中能從實際出發(fā)，合理有效地使用各種教學方法與手段。（5）學生思維活躍，信息交流暢通，能掌握、理解和運用所學知識，動腦、動口、動手能力得到加強。四、健全訓練的主體意識，精心設計作業(yè)內(nèi)容，全面批改學生作業(yè)，重視作業(yè)講評，學生學習能力得到培養(yǎng)。作業(yè)布置與批改是教學的重要組成部分，是學生鞏固知識、發(fā)展智力、提高能力的基本手段，是教師反饋教學信息、檢查教學效果、調(diào)整教學方法的基本依據(jù)。作業(yè)設計也是落實新課程理念，反映教師教學能力和水平的重要方面。從檢查情況來看，學生的作業(yè)更加規(guī)范，作業(yè)內(nèi)容更加突出“雙基”訓練、體現(xiàn)教材教學的重點和難點；同時教師的批改也認真細致、批改質(zhì)量較高。主要表現(xiàn)在以下幾點：（1）作業(yè)科目齊全，凡是能以書面形式做作業(yè)的科目都設置了作業(yè)。（2）學生作業(yè)格式正確，各科作業(yè)嚴格按常規(guī)要求進行書寫，書寫正規(guī)、清楚，質(zhì)量較高。（3）作業(yè)量合適，課堂書面作業(yè)力求當堂完成，切實減輕學生的作業(yè)負擔。（4）精心選擇和設計學生作業(yè)內(nèi)容，緊扣教材的重點和難點，有一定的層次性，有利于學生鞏固所學知識。（5）重視批改質(zhì)量，教師能全部、認真、及時批改學生作業(yè)，批改正確，不漏批、錯批。（6）教師能寫好批改記錄，對學生作業(yè)中
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