【總結(jié)】第一篇:人教版四年級上冊語文第三單元作文 人教版四年級上冊語文第三單元作文----編童話故事 手和腳的故事 手和腳本來是一對好兄弟,他們相處得挺和睦的,每天都互相配合,同心協(xié)力幫助主人做了許許多...
2024-10-17 12:34
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級語文上冊第三單元作文 教學(xué) 奇怪的樂隊 故事發(fā)生在很久很久以前,城鎮(zhèn)里有個磨坊主,他養(yǎng)了一頭驢,這頭驢為他做了許多事情,后來驢老了,再也不能繼續(xù)工作了,磨坊主便決定殺死它。驢...
【總結(jié)】第一篇:人教版語文四年級下冊第三單元作文 四年級下冊第三單元作文 青蛙的啟發(fā) 這幾天,我每天都在瓜瀝的文化管理學(xué)游泳,可無論我怎么快速地蹬水,就是游不快。今天,我在田野里遇上一只小青蛙,它給了我...
2024-10-17 13:25
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊第三單元作文指導(dǎo)匯總 大自然的啟示 一、導(dǎo)學(xué):細(xì)致觀察用心體驗(yàn) 我們想要比較準(zhǔn)確、具體地反映事物,首先得認(rèn)清事物,這就需要從觀察入手。只有經(jīng)過細(xì)致觀察,了解所要反映的事物,才能...
2024-11-04 18:52
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級下冊第三單元優(yōu)秀作文 人教版四年級下冊第三單元優(yōu)秀作文:大自然老師 我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí),從動植物身上得到啟示,設(shè)計出小發(fā)明。 大自然是人類的老師,科學(xué)家們從動植物身上得到了...
2024-10-17 13:14
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級下冊第三單元同步作文 【習(xí)作要求】: 在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我們對大自然給人類的啟示有了更多的了解,收獲一定很多。我們來開一次學(xué)習(xí)成果匯報會,可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料...
2024-10-21 06:35
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊第三單元作文 四年級下冊第三單元作文 1、開學(xué)的時候,學(xué)校到處是垃圾,馬上就要水泄不通了,我看著這樣的學(xué)校,我想起了以前干凈的校園,校長準(zhǔn)備來一次打掃除。下午我們帶來了勞動工具,...
2024-10-21 08:23
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級語文第三單元作文習(xí)作 小學(xué)四年級語文第三單元作文習(xí)作,要求我們寫一篇有關(guān)“大自然中的啟示”的作文。關(guān)于這類作文,我們以前也都練習(xí)過,但同學(xué)們總是寫不好,在這里讓老師來指導(dǎo)你寫這篇習(xí)...
2024-11-04 04:44
【總結(jié)】人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如:模仿雞蛋外形的特點(diǎn),建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發(fā)明了飛機(jī);從茅草劃破手指,發(fā)明了鋸??大自然中林林總總的動物,植物以各自獨(dú)特的生存方式,向我們暗示著一個個自然的奧秘。(1)人們在大自然中會領(lǐng)悟到很多哲理。就拿月亮來說,月圓月缺這種自然現(xiàn)象,常常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲,就表現(xiàn)了為生存而合作互助。蜜蜂,他
2024-12-09 00:35
【總結(jié)】小學(xué)四年級語文下冊第三單元作文習(xí)作,要求我們寫一篇有關(guān)“大自然中的啟示”的作文。關(guān)于這類作文.首先我們了解這次習(xí)作的要求:選擇對某一種動物、植物或自然現(xiàn)象的進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn),把觀察發(fā)現(xiàn)中的活動經(jīng)過、親身感受和體驗(yàn)寫出來。這次作文要求表現(xiàn)出熱愛自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奧秘的精神風(fēng)貌。寫作思路提示:大自然
2024-12-08 17:36
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊語文第八單元作文(童話) 四年級下冊語文第八單元作文童話 從前,有一個國王,他有三個公主,最大的叫果果,老二叫糖糖,最小的叫甜甜,國王一直以來都非常喜愛甜甜,果果就告訴糖糖,父王...
2024-10-21 08:25
【總結(jié)】第一篇:2018人教四年級語文上第三單元教案 巨人的花園 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,明白快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理。 ,會寫生字。正確讀寫“鮮花盛開、洋溢”等詞語。。能根據(jù)課文想象畫面,深入體會文章說明的...
2024-10-21 04:38
【總結(jié)】第一篇:四年級上冊第三單元 四年級上冊第三單元《童話總動員》教學(xué)設(shè)計 河南省林州市市直第八小學(xué)李姍 單元教材解讀: 童話是小精靈,童話是滾動的小雨滴,是串串項鏈,是青蛙擊鼓跳舞,是酸甜可口的漿...
2024-11-18 23:33
【總結(jié)】課題:古詩二首教材分析:本課兩首古詩都是寫花的,從不同角度贊美了春天。學(xué)情分析:學(xué)生能自己預(yù)習(xí)課文,并解決生字詞的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)總目標(biāo):1、通過反復(fù)朗讀古詩,體會詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的能力。2、入情入境學(xué)習(xí)古詩,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力以及交流感受的能力。3、體會春景的美麗,激發(fā)學(xué)生對春天的熱愛,提高學(xué)生的審美情趣和審美能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、入情入境學(xué)習(xí)古詩,
2025-06-10 00:28
【總結(jié)】第一篇:四年級語文下冊第三單元作文400字 四年級語文下冊第三單元作文400字 星期天我出去玩時,看到家門口的小巷里有人賣青蛙,青蛙的慘叫聲一直傳到我耳邊。這些拿青蛙賣錢的人,使許多的青蛙都死于非...
2024-10-03 22:41