【總結】課程設計題目波形發(fā)生器姓名院(系)專業(yè)班級學號日期2021年12月13日—2021年12月19日摘要數模轉化器可以實現將數字量轉化為模擬量的功能,對于
2025-06-05 04:38
【總結】《電子系統設計課程設計》項目設計書項目名稱波形發(fā)生器小組成員1**小組成員2***專業(yè) 電子信息科學與技術任課教師 **成都理工大學信科院電子系2013年6月l項目名稱及其應用背景在波形發(fā)生器是一種廣泛運用于電子電路、自動控制和科學實驗等領域的信號源,很多現代電子設備和系統的
2025-03-23 03:28
2025-01-18 23:39
【總結】目錄 1 1 1 2流程圖 2、函數及說明 3 4 4 4 5 6 7 16 16 16、結果截圖: 17: 17(案例一)測試: 20(案例二)測試: 22 24參考文獻 25
2025-01-18 21:32
【總結】1EDA大作業(yè)學院:電子信息學院專業(yè):通信專業(yè)102班姓名:許文博
2025-06-02 22:12
【總結】常州大學硬件實習報告第1頁共27頁目錄1波形發(fā)生器概述.....................................1波形發(fā)生器的背景...............................1波形發(fā)生器的發(fā)展狀況........
2025-06-06 22:51
【總結】0000大學機電工程學院本科生課程設計課程:模擬電子技術基礎題目:波形發(fā)生器班級:11111111111111姓名:111111學號:100000000指導老師:000000完成日期:
2025-01-13 09:19
【總結】1目錄一、前言............................................................2二、設計要求........................................................2三、方案設計與論證........................................
2025-06-04 06:40
2025-06-05 04:35
2025-03-23 06:21
【總結】@@@@@@通信工程專業(yè)《通信原理課程設計》題目基于MATLAB的PCM脈沖編碼調制仿真學生姓名@@@@@學號@@@@@@所在院(系)物理與電信工程學院
2024-11-07 21:56
【總結】河南理工大學《電子技術》課程設計電子技術課程設計報告——波形產生及變換姓名:Frege專業(yè)班級:電氣合1402所屬學院:電氣工程與自動化學院指導老師:王允建2016年7月1日波形產生與變換電路的設計摘要波
2025-08-03 06:20
【總結】EDA大作業(yè)學院:電子信息學院專業(yè):通信專業(yè)102班姓名:許文博學號:41003030210
2025-01-13 15:24
【總結】高職學院課程設計--脈沖信號發(fā)生器目錄一、設計任務及要求·························&
2025-06-24 02:22
【總結】課程設計課程名稱:單片機原理及應用設計課題:單片機信號波形發(fā)生器指導教師:專業(yè):班級:
2025-06-05 08:32