【文章內(nèi)容簡介】 圍過窄，培訓(xùn)實(shí)效性較弱，職工對培訓(xùn)不夠重視等等，這都需要在以后的工作中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，更好的完善集團(tuán)公司職工教育培訓(xùn)工作，做到多途徑、全方位對 員工進(jìn)行教育培訓(xùn)，大力提高員工的綜合素質(zhì)和能力，適應(yīng)公司快速發(fā)展的需要。 第五篇： 08 培訓(xùn)處工作總結(jié) 圍繞縣域經(jīng)濟(jì)培訓(xùn) 全面促進(jìn)農(nóng)民增收 五峰土家族自治縣職教中心二〇一六年實(shí)施農(nóng)村勞動力“溫暖工程”轉(zhuǎn)移培訓(xùn)情況匯報 五峰土家族自治縣位于鄂西南山區(qū)，全縣國土面積 20XX 平方公里，平均海拔在 1200 米以上，總?cè)丝?21 萬，屬土家族聚居地，比照享受國家級貧困縣待遇。近幾年來，縣委、縣政府為了改變五峰的貧困現(xiàn)狀，根據(jù)五峰縣情，制定了“發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建綠色五峰”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，為全面貫徹落實(shí)中央一號文件精神，大力發(fā)展 勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，第 X 頁 共 X 頁 幫助農(nóng)民早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)和措施，并把五峰職教中心定為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。 我校從二 00 四起開始實(shí)施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，到目前為止，共完成轉(zhuǎn)移培訓(xùn) 5000 多人，為全縣農(nóng)民創(chuàng)造勞務(wù)收入 6000 萬元以上。二〇一六年學(xué)校完成“溫暖工程”計劃 1000 人，僅此一項(xiàng)，可增加農(nóng)民收入 800 多萬元。二〇一六年受到省政府表彰，二〇一六年被認(rèn)定為湖北省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)品牌基地。我校的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作多次受到上級主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，去年三月，我?！皽嘏こ獭辈枞~技師培訓(xùn)班在我縣茶葉之鄉(xiāng) —— 采花茶業(yè)集團(tuán)舉行開班典 禮，宜昌市委常委統(tǒng)戰(zhàn)部部長楊萬貴到現(xiàn)場參加開班典禮活動，作了重要講話，視察了培訓(xùn)基地，并作了重要指示，充分肯定了我校在實(shí)施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)， 幫助農(nóng)民致富所作的工作。 二〇一六年學(xué)校承接前幾年工作的良好開端， 繼續(xù)圍繞縣委、縣政府為實(shí)現(xiàn)“發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建綠色五峰”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹落實(shí)中央一號文件精神，大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，幫助農(nóng)民早日脫貧致富奔小康。學(xué)校一班人把這一工作納入全年工作的重要議事日程，充實(shí)了專門工作機(jī)構(gòu)的人力，年初，學(xué)校再次組織全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和實(shí)施細(xì)則，明確目標(biāo)任務(wù)，明 確工作職責(zé)，進(jìn)一步理清工作思路，嚴(yán)格執(zhí)行年初勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的工作流程，制定了一系列配套的工作制度，全面完成了全年的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)。 在工作中，學(xué)校按照“培訓(xùn)圍繞縣情轉(zhuǎn)，就業(yè)圍繞市場轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞農(nóng)民轉(zhuǎn)”的工作思路和工作方法，促進(jìn)了本校農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的健康發(fā)展，二〇一六年共完成引導(dǎo)性培訓(xùn) 3000 余人，完成“溫暖工程”轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù) 1500 多人，主要為電子操作工、農(nóng)產(chǎn)品加工、電動縫紉工、賓館飯店服務(wù)員、營業(yè)員和文秘等專業(yè)，在轉(zhuǎn)移就業(yè)安置中采取向外輸出與本地安置相結(jié)合的辦法，對文化素質(zhì)較高、專業(yè)性稍強(qiáng) 的專業(yè)，如電子操作工、電動縫紉工、文秘等向外輸出安置，對農(nóng)產(chǎn)品加工、營業(yè)員、賓館飯店服務(wù)員等專業(yè)實(shí)行就地就近安置，滿足了本地企業(yè)用工需求，鼓勵和幫助有能力的學(xué)員自主創(chuàng)業(yè)，當(dāng)老板，開公司，辦實(shí)業(yè)，學(xué)員就業(yè)鞏固率達(dá)到了 90％以上。 第 X 頁 共 X 頁 學(xué)校按照縣委、縣政府的統(tǒng)一安排和布署，狠抓農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)各項(xiàng)制度管理，保證了本校農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作有序化、規(guī)范化、制度化。在轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中認(rèn)真抓了四項(xiàng)制度、兩個到位，即：公示制度、“第一節(jié)課”制度、資金管理制度、月報月結(jié)制度。嚴(yán)格培訓(xùn)管理，把培訓(xùn)落實(shí)到位；樹立服務(wù)意識，把轉(zhuǎn)移就業(yè)落實(shí)到位?，F(xiàn)就二ｏｏ八年工作情況匯報如下： 冒嚴(yán)寒、戰(zhàn)冰雪，不失時機(jī)抓培訓(xùn) 去年歲末和今年年初，正是滿天冰雪，天寒地凍之時，全國大部分地區(qū)遭遇了多年以來罕見的冰凍災(zāi)害，且災(zāi)害時間長，五峰也是這次冰凍災(zāi)害的重災(zāi)區(qū)，但歲末年 初也正是農(nóng)閑時間，是農(nóng)民一年里少有的閑暇，外出務(wù)工的人員也大部分返回家鄉(xiāng)過年，每個家庭都在對新的一年進(jìn)行規(guī)劃和安排，或就地發(fā)展，或外出務(wù)工。此時，正是入村進(jìn)行農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和引導(dǎo)性培訓(xùn)及宣傳的大好時機(jī)，學(xué)校決定從元月八開始入村培訓(xùn)和宣傳至三月初。為了不錯過這樣的機(jī)會，學(xué)校一班人決定，頂風(fēng)冒雪，就是下刀子也不改變計劃，校長王昌秘，副校長嚴(yán)宏軍、梁虹，科長陳軍帶隊(duì)，兵分四路，分別深入到采花鄉(xiāng)長茂司村、栗子坪村，付家堰鄉(xiāng)大龍坪村，灣譚鎮(zhèn)九門村，紅旗坪村，仁和坪鎮(zhèn)仁和坪村、升子坪村、船山坪村，五峰鎮(zhèn)水盡司村等地 ，參加引導(dǎo)性培訓(xùn) 3000 多人，發(fā)放宣傳資料 9000 多份， 現(xiàn)場登記參加外出轉(zhuǎn)移培訓(xùn) 1000 多人。 正月初四是湖北省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)二〇一六年新春趕集會，學(xué)校抓住這一契機(jī)，年前就著手規(guī)劃、宣傳、動員，有的教師剛剛過完年，正月初二就來學(xué)校上班了，新春趕集會于正月初四在五峰鎮(zhèn)水盡司村如期舉行，到會 198 人，縣委常委、政法委書記文牧同志到會與參加趕集會的農(nóng)民見了面，并做了重要講話，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料、相關(guān)企業(yè)招工簡章、艾滋病防治等資料 800 多份。正月十七，學(xué)校將經(jīng)過培訓(xùn)的首批近 200 多農(nóng)民工護(hù)送到深圳安置就業(yè)，分別 被安置到深圳統(tǒng)一集團(tuán)、美律電子、卓翼科技、建威服裝廠、 tcl 等企業(yè)。 從縣域經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)出發(fā)，圍繞綠色產(chǎn)業(yè)抓培訓(xùn) 茶葉生產(chǎn)、生態(tài)旅游、高山無公害蔬菜是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，圍繞縣委、政府這一經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，開展技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民致富本第 X 頁 共 X 頁 領(lǐng)，幫助企業(yè)做大做強(qiáng)、創(chuàng)名優(yōu)、創(chuàng)名牌，為湖北采花茶業(yè)有限公司、湖北新橋生物科技公司和五峰金源農(nóng)業(yè)有限公司培訓(xùn)農(nóng)產(chǎn)品加工工人，為柴埠溪國家級森林公園和后河國家級自然保護(hù)區(qū)發(fā)展生態(tài)旅游培訓(xùn)賓館飯店服務(wù)員，為本地商業(yè)企業(yè)培訓(xùn)營業(yè)員。五峰是一個大山區(qū)，遠(yuǎn)離工業(yè)區(qū)，沒有工業(yè)和生活污染， 是天然的綠色食品生產(chǎn)種植基地，適合種植各類時令蔬菜和反季節(jié)蔬菜。采花鄉(xiāng)栗子坪村擬種植辣椒等蔬菜，元月初，學(xué)校就組織了一支培訓(xùn)隊(duì)伍到平均海拔 1200 米的栗子坪村開展種植培訓(xùn)，幫助這里的農(nóng)民解決了不懂種植技術(shù)的難題，栗子坪村今年種植高山蔬菜，每戶比往年增加純收入 20XX 多元，農(nóng)民對參加培訓(xùn)學(xué)技術(shù)，加入農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化嘗到了甜頭。湖北新橋生物科技有限公司是湖北省科技廳認(rèn)定的高新技術(shù)農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，落戶五峰，以高山無公害蔬菜為原料，走“基地＋協(xié)會＋農(nóng)戶”的生產(chǎn)經(jīng)營模式，該廠生產(chǎn)的小香蔥等系列產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞及歐美市場，學(xué) 校就圍繞該廠種植、生產(chǎn)、加工等開辦培訓(xùn)班，解決企業(yè)的難題，為企業(yè)培訓(xùn)工人，幫助農(nóng)民增收。 從轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的特點(diǎn)出發(fā) ,抓定向、訂單培訓(xùn) 在工作中堅持走“培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)，就業(yè)引導(dǎo)培訓(xùn)”的路子，保證培訓(xùn)一人，就業(yè)一人，致富一家。學(xué)校設(shè)立了“駐杭州辦事處”和“駐深圳辦事處”，與湖北省勞動廳駐深圳辦事處和英格瑪杭州分公司達(dá)成長期合作協(xié)議，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了專業(yè)“定向”、就業(yè)“訂單化”。 學(xué)校還摸索出了“基地主辦、校企聯(lián)辦”的培訓(xùn)模式。與廣東東莞建威服裝廠實(shí)現(xiàn)了校企聯(lián)合、定向培養(yǎng)、訂單轉(zhuǎn)移的新思路、新方法，由東莞建威服裝廠給本校提供電動縫紉機(jī)，學(xué)校為該廠培訓(xùn)熟練縫紉操作工，實(shí)現(xiàn)了校企對接，保證了轉(zhuǎn)移就業(yè)渠道的暢通， 08 年共為建威服裝廠培訓(xùn) 200 多人，經(jīng)過近一年的試運(yùn)行，已取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。 從五峰的實(shí)際出發(fā)，圍繞農(nóng)民致富抓培訓(xùn) 在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中，我們一切從實(shí)際出發(fā)，一切為農(nóng)民著想，創(chuàng)新工作思路，不斷改進(jìn)工作方法，制定切實(shí)可行的工作方案和措施。一是培訓(xùn)骨干，推動工作。先 聯(lián)系幾個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村，利用村委會議、黨員生活會等機(jī)會，以點(diǎn)帶面，靠星星之火向全體農(nóng)民輻射的方式達(dá)第 X 頁 共 X 頁 到廣泛宣傳的目的。二是就近就地培訓(xùn)，把培訓(xùn)班辦到農(nóng)民的家門口，在培訓(xùn)中，根據(jù)各地實(shí)際確定培訓(xùn)專業(yè)和培訓(xùn)方式，如采花鄉(xiāng)星巖坪村是采花茶業(yè)的原料生產(chǎn)基地，但該村離縣城較遠(yuǎn)，交通不方便，茶農(nóng)來校培訓(xùn)不實(shí)際，學(xué)校便就地開辦培訓(xùn)班，把培訓(xùn)班辦在村委會，把授課教師請到村里給茶農(nóng)授課，并選定幾個農(nóng)戶作為操作實(shí)習(xí)基地。參加培訓(xùn)的農(nóng)民都很受感動，他們說，以前致富無門路，想學(xué)沒去處，現(xiàn)在把培訓(xùn)班辦到了咱們的家門口這是給我們農(nóng)民做的大 好事，在真心實(shí)意地為我們農(nóng)民服務(wù)。三是簽定三個合同，解決農(nóng)民外出務(wù)工的后顧之憂。由于山區(qū)農(nóng)民長期生活在封閉的農(nóng)村，他們對方便、快捷的城市生活方式無不向往，想出去而又不敢出去，針對這種狀況，對外出務(wù)工的農(nóng)民，都認(rèn)真簽好三個合同：即學(xué)校與用工企業(yè)簽訂用工合同；學(xué)校與學(xué)員簽訂培訓(xùn)就業(yè)合同；學(xué)員與企業(yè)簽訂勞動合同。簽訂好三種合同給了每個外出務(wù)工的農(nóng)民一顆“定心丸”，對所有外出務(wù)工的學(xué)員實(shí)行護(hù)送到廠的制度，直到他們走上了工作崗 位、食宿安排妥當(dāng)后，工作人員才離開。外出務(wù)工農(nóng)民有什么困難，遇到什么問題需要解決，可以隨時 通過務(wù)工聯(lián)系卡和培訓(xùn)基地工作人員聯(lián)系，都能及時妥善、合理合法得到解決，真正做農(nóng)民工的“娘家人”、貼心人。 我們認(rèn)為工作中間存在的主要問題： 一是財政的補(bǔ)貼資金不足，對農(nóng)民學(xué)員的吸引力不大，部分有條件外出務(wù)工的農(nóng)民對參加培訓(xùn)的熱情不高，缺乏足夠的認(rèn)識，對參加培訓(xùn)怕耽誤時間，認(rèn)為憑自己的身體，憑自己的力氣就可打工掙錢。 二是部分外出務(wù)工人員對外出務(wù)工的期望值過高，依賴性太強(qiáng)，給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作帶來一定的難度。 三是要研究農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展，要加強(qiáng)對農(nóng)村勞動力市場考察與調(diào)研，加大投資，提升培訓(xùn)層次和深度 。 在以后的工作中，學(xué)校將充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，大力實(shí)施教育培訓(xùn)，強(qiáng)化鞏固骨干專業(yè)（電子電工、計算機(jī)應(yīng)用），著力提升特色專業(yè)（茶葉生產(chǎn)制作、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工），全力打造品牌專業(yè)。在今后的工作中，將更加扎實(shí)地開展工作，挖掘潛力，調(diào)動一切積極因素，努力推進(jìn)我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，構(gòu)建綠色通道，搭建致富金橋，讓第 X 頁 共 X 頁 更多的農(nóng)民沐浴黨的“陽光”，享受社會的“溫暖”，加速脫貧致富奔小康的步伐。 培訓(xùn)處個人工作總結(jié)。 工作總結(jié)提綱 (通用版 ) 標(biāo)題 總 結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。 單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。 公文式標(biāo)題：單位名稱 +時限 +總結(jié)內(nèi)容 +文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。 文章式標(biāo)題：一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)。 雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題 。副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。 基本情況 應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了。 工作回顧 要詳細(xì)地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細(xì)、具體，對取得的成效要表達(dá)得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不第 X 頁 共 X 頁 一的感覺。 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要 寫得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。 結(jié)語部分 主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。 總結(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。 寫工作總結(jié)應(yīng)注意以下幾個問題： 總結(jié)正文，有兩種不同寫法，要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議 地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。 另一種寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)