成都市李家沱實(shí)驗(yàn)小學(xué)校章程(編輯修改稿)
2025-04-18 14:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第二十五條 學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。第二十六條 對(duì)違反《中小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，學(xué)校予以批評(píng)教育，不得開除學(xué)生。第四章 教師的權(quán)利和義務(wù)第二十七條 教師的權(quán)利（一）使用學(xué)校公共資源，進(jìn)行教育教案活動(dòng)，開展教育教案實(shí)驗(yàn)，從事教育教案科研；（二）參加進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流，依照相關(guān)規(guī)定享有相應(yīng)差旅補(bǔ)助；（三）獲得師德、能力和業(yè)績(jī)等方面的公平、公正評(píng)價(jià)，享有獲得表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)的權(quán)利；（四）通過教職工（代表）大會(huì)或其他形式參與學(xué)校民主管理，對(duì)學(xué)校工作提出合理意見和建議，對(duì)學(xué)校重大事務(wù)享有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，對(duì)不公正待遇有申訴權(quán)；（五）依法依規(guī)申請(qǐng)崗位競(jìng)聘，職務(wù)晉升或骨干教師認(rèn)定的權(quán)利，對(duì)學(xué)校擬定職務(wù)、工資晉升、骨干教師、名優(yōu)教師認(rèn)定、教師獎(jiǎng)勵(lì)、處分等有疑問的，可依法向?qū)W校相關(guān)申訴處理機(jī)構(gòu)或者有關(guān)行政主管部門提出申訴，并應(yīng)在《教師法》規(guī)定的三十個(gè)工作日內(nèi)得到處理；（六）依法享有在聘用合同期間內(nèi)的勞動(dòng)、醫(yī)療、失業(yè)、養(yǎng)老、住房公積金等保險(xiǎn)福利，教師聘用合同期滿前半年或至少三個(gè)月前得到是否被續(xù)聘的通知；（七）有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第二十八條 教師的義務(wù)（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，貫徹國(guó)家教育方針，為人師表；（二）遵守學(xué)校規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，履行聘用合同規(guī)定，積極完成教育教案任務(wù)和學(xué)校臨時(shí)交辦的工作；（三）秉持“和樂教育”理念，恪守“和諧共生，樂教樂學(xué)”的職業(yè)信條，遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生人格，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；（四）積極履行崗位責(zé)任，服從崗位調(diào)整，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)及合法權(quán)益；（五）學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，提高專業(yè)能力；（六）參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，交流活動(dòng)，提高自身素質(zhì)；（七）教師辭聘要提前三個(gè)月告知學(xué)校，并按有關(guān)規(guī)定提請(qǐng)書面材料，離校時(shí)辦好移交手續(xù)；（八）履行法律、法規(guī)及聘用合同規(guī)定的其他義務(wù)。第二十九條 學(xué)校做好教職工專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與培訓(xùn)，提高教職工專業(yè)發(fā)展水平：（一）學(xué)校建立教師專業(yè)發(fā)展制度，鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；（二）引進(jìn)現(xiàn)代化教案設(shè)施設(shè)備和教育教案資源，建立信息平臺(tái)，為教職工專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件；（三）鼓勵(lì)教職工開展教育教案改革實(shí)驗(yàn)和參加校內(nèi)外進(jìn)修培訓(xùn)，支持教職工從事教育教案研究、學(xué)術(shù)交流；（四）新崗教師按照“入格、合格、專業(yè)”三個(gè)階段實(shí)施分層式發(fā)展，形成教師隊(duì)伍梯級(jí)發(fā)展的局面。第三十條 學(xué)校按照“平等、自愿”原則，以聘用合同的形式確定勞動(dòng)關(guān)系，保護(hù)教職工合法權(quán)利：（一）學(xué)校執(zhí)行國(guó)家職業(yè)資格制度和專業(yè)技術(shù)聘任制度，定期公開學(xué)校崗位或職務(wù)設(shè)置，為教職工創(chuàng)造公平、公開和公正的競(jìng)聘環(huán)境；（二）根據(jù)成都市崗位設(shè)置相關(guān)政策和成華區(qū)相關(guān)行政部門核定的編制數(shù)額以及崗位任職條件等聘用人員，學(xué)校對(duì)受聘人員按照有關(guān)規(guī)定，簽訂聘用合同，實(shí)施績(jī)效管理；（三）學(xué)校依法聘用的代課教師、其他職工，按聘用雙方約定的勞動(dòng)合同規(guī)定，享受相應(yīng)的待遇。第三十一條 學(xué)校依法依規(guī)建立教職工考核制度，依據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)行政部門有關(guān)規(guī)定，對(duì)教職工實(shí)施考核。考核堅(jiān)持師德優(yōu)先，考核結(jié)果作為續(xù)聘或解聘，獎(jiǎng)勵(lì)或處分的依據(jù)。第三十二條 學(xué)校成立教師績(jī)效考核委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定和完善績(jī)效考核方案，指導(dǎo)績(jī)效考核工作調(diào)解績(jī)效考核糾紛，學(xué)校成立績(jī)效考核工作小組，負(fù)責(zé)評(píng)估考核，意見反饋，協(xié)助調(diào)解。第三十三條 學(xué)校成立職稱初評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)小組、依法依規(guī)公開職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先有關(guān)條件及事項(xiàng)，組織實(shí)施對(duì)職稱初評(píng)、名優(yōu)骨干推薦等相關(guān)考核和評(píng)議，考核結(jié)果及過程應(yīng)接受監(jiān)督，確保教職工合法權(quán)益。第三十四條 學(xué)校在保障教職工享有國(guó)家法律、政策規(guī)定的工資、福利待遇的基礎(chǔ)上，積極改善教職工工作條件，提高教職工職業(yè)幸福感。第五章 學(xué)校教育教案管理第三十五條 學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施素
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