小學(xué)生習(xí)作調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-18 11:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2%個(gè)學(xué)生喜歡老師少指導(dǎo)，點(diǎn)到為止。有61%的學(xué)生喜歡老師適當(dāng)指導(dǎo)，然后放手讓,學(xué)生寫想寫的內(nèi)容。 調(diào)查這一內(nèi)容，想了解學(xué)生對(duì)老師哪種作文指導(dǎo)課最滿意。改進(jìn)作文課堂教學(xué)方法。6．你希望用哪種方式講評(píng)作文： 在100份問(wèn)卷中，有45%的學(xué)生喜歡在全班念優(yōu)秀作文 有76%的學(xué)生喜歡將問(wèn)題作文舉例，同學(xué)幫助修改有10%的學(xué)生喜歡自己看評(píng)語(yǔ)自己改 。 調(diào)查這一內(nèi)容，想了解學(xué)生喜歡哪種修改作文的方式。 有以上可見，學(xué)生在寫作中存在很大的問(wèn)題。 五、造成這種現(xiàn)狀的原因 （一）.學(xué)生因素 作為寫作主體的學(xué)生個(gè)人，受多種因素的限制，知識(shí)容量匱乏，視野狹窄。學(xué)生的生活除了校園就是家里，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)和條件不多。農(nóng)村小學(xué)的校園生活本來(lái)就比較單調(diào)，學(xué)校里開展的活動(dòng)不多，除了書本上學(xué)的知識(shí)，學(xué)生的課外讀物少之又少。就課程來(lái)說(shuō)，從學(xué)生到老師，到學(xué)校到家長(zhǎng)對(duì)藝體科目的學(xué)習(xí)和重視都不夠，這就更造成了學(xué)生知識(shí)的匱乏。學(xué)生回到家里要么幫家長(zhǎng)干點(diǎn)活，要么和同伴玩耍，周末和節(jié)假日大多也只是在家里度過(guò)，出門的機(jī)會(huì)不多。知識(shí)的欠缺還造成了學(xué)生心理的劣勢(shì)，那就是膽小、羞怯，尤其怕見生人，不能敢想敢說(shuō)，這樣給學(xué)生創(chuàng)新思維創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展造成難以估量的影響?！吧钍菍懽鞯脑慈保瑳]有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，足夠的對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，要讓學(xué)生寫出具體、生動(dòng)、內(nèi)容豐富的文章來(lái)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是要做“無(wú)米之炊”。（二）.教師因素 目前教育機(jī)制的緣故，應(yīng)試教育沒有從根本上過(guò)渡到素質(zhì)教育，我們的教師無(wú)法擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的枷鎖，有的可能是急功近利——只要學(xué)生在考試能夠?qū)懗鲆黄恼氯f(wàn)事大吉。沒
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