103年中小學(xué)國際教育初階研習(xí)-專業(yè)知能研習(xí)實(shí)施計(jì)畫(編輯修改稿)
2025-04-18 11:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課程：原則與模式3. 學(xué)校本位推動(dòng)融入課程：設(shè)計(jì)與機(jī)制4. 國際教育融入課程之實(shí)例分鐘（星期二）潘道仁校長講述與行政實(shí)作計(jì)畫書模擬說明（演練）與釋例分鐘（星期四）林灑津校長學(xué)校本位國際教育之推廣與演練分鐘（星期四）林灑津校長彈性課程講述與教案實(shí)作1. 低年級(jí)生活領(lǐng)域國際教育融入課程工作坊2. 中高年級(jí)社會(huì)領(lǐng)域國際教育融入課程工作坊分鐘（星期三）張善禮教授玖、參加對(duì)象：本校教職員工，參加人員預(yù)計(jì)名以報(bào)名先後順序並排列後補(bǔ)名冊(cè)。壹拾、報(bào)名方式：核備後於全國教師在職進(jìn)修網(wǎng)登錄。壹拾壹、研習(xí)認(rèn)證 一、參與本次研習(xí)之學(xué)員就實(shí)際參與時(shí)數(shù)獲得「教師研習(xí)時(shí)數(shù)」或「公務(wù)人員終身學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)」。 二、全程參與本次研習(xí)之學(xué)員獲頒「年國際教育專業(yè)知能初階研習(xí)證書」。（認(rèn)證申請(qǐng)中） 壹拾貳、研習(xí)成效評(píng)估 一、針對(duì)未具有國際教育理念的教師及教育行政人員，於研習(xí)前先給予教材參考。 二、觀察參加學(xué)員研習(xí)過程中製作筆記、參與討論及參與實(shí)作的踴躍度及產(chǎn)出內(nèi)容。 三、對(duì)參加國際教育研習(xí)的教師及教育行政人員，於課後進(jìn)行後測(cè)問卷調(diào)查。滿意度問卷調(diào)查表研習(xí)計(jì)畫名稱年三田國小國際教育初階研習(xí)日 期月日至月9日地
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