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正文內(nèi)容

小學高級教師評職稱個人總結(編輯修改稿)

2024-11-27 11:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 成年網(wǎng)發(fā)表,護國鎮(zhèn)大州驛小學還被授予“四川省第一個小記者站”的牌子。 附 : 被評為 2020年度宣傳工作先 進個人 護國鎮(zhèn) 先進個人 榮獲 2020年度精神文明建設信息工作先進個人 瀘州市 先進個人 指導學生參加的科技實踐活動稿在四川省《少年百科知識報》上發(fā)表 四川省 發(fā)表 (三)在擔任 2020 級 2 班和 2020 級 2 班的班主 任期間,班級學生精神面貌俱佳,形成了良好的班風和學風。培養(yǎng)了一批批得力的班隊干部作為老師的助手,我班級的所有班隊干部都是一名男生和一名女生共同擔任一職,形成了特色班隊干部。每個班隊干部都有明確的 6 職責,各盡其能,各施其職。沒學期的中期,還要進行第二輪班隊干部 的改選工作,讓更多的學生得到鍛煉,提倡自己管理好自己,自己的事情自己做。 在擔任班主任期間,我 班 每周的班隊課都有一個明確的主題,讓班隊干部輪流主持班隊會,對上周的工作進行總結,對下周工作提出要求。每個月都舉行一次主題隊會活動,讓學生們在緊張的學習生活中快樂幸福地成長。 培養(yǎng)學生的組織能力,語言表達能力,交際能力、協(xié)調(diào)能力等。 組織學生積極參加上級主管部門和學校的各種有益的競賽活動,并取得了良好的效果, 如下: 指導學生宋君寶的科幻畫:《激光滅火直升機》 納溪區(qū) 三等獎 指導 學生王琦的科幻畫:《夢幻海底游》 納溪區(qū) 三等獎 指導學生邱月的科幻畫:《未來小屋》 納溪區(qū) 三等獎 指導學生楊繪源的科技制作:《水上垃圾回收車》 納溪區(qū) 三等獎 指導學生周夢娜的科技小論文:《會說話的螞蟻》 納溪區(qū) 三等獎 所帶的班級學生得到學校領導、同事和家長的認可,曾多次被評為先進班級,優(yōu)秀中隊等。如 : 7 當班主任所帶的班級被評為區(qū)先進班級 納溪區(qū) 先進班級 當班主任所帶的班級被評為市先進班級 瀘州市 先進班級 (四) 在教學工作中, 始終堅持教學“六認真” , 從學生的實際出發(fā),因材施教,學習新課標,領會新課標的精神,積極參與課程改革,取得了好的教 學效果。 我在語文教學中,注重學生聽說讀寫的訓練,從低年級開始,我就要求學生養(yǎng)成記日記的習慣,不要求內(nèi)容多,只要求有可寫的內(nèi)容就記下來,很多學生一周至少要寫三次日記。學生不再認為寫日記是負擔,而認為寫作是一種樂趣。 每學期期末,我都要求每個學生選出自己認為最優(yōu)秀的作文抄寫下來,匯編成一本作文集,學生 自 編目錄,自 寫卷首語等,讓孩子們嘗到成功的喜悅 , 過一把當 作者 的 癮 。 每節(jié)語文課前三分鐘,我都讓班級學生輪流上臺展示自己課外收集到的資料,孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習慣, 不用老師安排,一聽到上課鈴聲響起,就會有同學上臺展示自己的資料。 在語文課上, 我抓住教學的重點,突破教學的難點,讓學生感 覺學得輕松,學得快樂。我反對題海戰(zhàn)術,讓學生做有針對性的練習題,只要學生會的就不用再做了。 我在教學中邊干邊學,堅信干到老學到老,在所教的語文學科成績在同年級成績名列前茅。 所教的 2020 級 2 班的思品和語文 小學畢 8 業(yè) 教學成績獲得納溪區(qū)
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