小學高級教師評職稱個人總結(編輯修改稿)
2024-11-27 11:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成年網(wǎng)發(fā)表，護國鎮(zhèn)大州驛小學還被授予“四川省第一個小記者站”的牌子。 附 ： 被評為 2020年度宣傳工作先 進個人 護國鎮(zhèn) 先進個人 榮獲 2020年度精神文明建設信息工作先進個人 瀘州市 先進個人 指導學生參加的科技實踐活動稿在四川省《少年百科知識報》上發(fā)表 四川省 發(fā)表 （三）在擔任 2020 級 2 班和 2020 級 2 班的班主 任期間，班級學生精神面貌俱佳，形成了良好的班風和學風。培養(yǎng)了一批批得力的班隊干部作為老師的助手，我班級的所有班隊干部都是一名男生和一名女生共同擔任一職，形成了特色班隊干部。每個班隊干部都有明確的 6 職責，各盡其能，各施其職。沒學期的中期，還要進行第二輪班隊干部 的改選工作，讓更多的學生得到鍛煉，提倡自己管理好自己，自己的事情自己做。 在擔任班主任期間，我 班 每周的班隊課都有一個明確的主題，讓班隊干部輪流主持班隊會，對上周的工作進行總結，對下周工作提出要求。每個月都舉行一次主題隊會活動，讓學生們在緊張的學習生活中快樂幸福地成長。 培養(yǎng)學生的組織能力，語言表達能力，交際能力、協(xié)調(diào)能力等。 組織學生積極參加上級主管部門和學校的各種有益的競賽活動，并取得了良好的效果， 如下： 指導學生宋君寶的科幻畫：《激光滅火直升機》 納溪區(qū) 三等獎 指導 學生王琦的科幻畫：《夢幻海底游》 納溪區(qū) 三等獎 指導學生邱月的科幻畫：《未來小屋》 納溪區(qū) 三等獎 指導學生楊繪源的科技制作：《水上垃圾回收車》 納溪區(qū) 三等獎 指導學生周夢娜的科技小論文：《會說話的螞蟻》 納溪區(qū) 三等獎 所帶的班級學生得到學校領導、同事和家長的認可，曾多次被評為先進班級，優(yōu)秀中隊等。如 ： 7 當班主任所帶的班級被評為區(qū)先進班級 納溪區(qū) 先進班級 當班主任所帶的班級被評為市先進班級 瀘州市 先進班級 （四） 在教學工作中， 始終堅持教學“六認真” ， 從學生的實際出發(fā)，因材施教，學習新課標，領會新課標的精神，積極參與課程改革，取得了好的教 學效果。 我在語文教學中，注重學生聽說讀寫的訓練，從低年級開始，我就要求學生養(yǎng)成記日記的習慣，不要求內(nèi)容多，只要求有可寫的內(nèi)容就記下來，很多學生一周至少要寫三次日記。學生不再認為寫日記是負擔，而認為寫作是一種樂趣。 每學期期末，我都要求每個學生選出自己認為最優(yōu)秀的作文抄寫下來，匯編成一本作文集，學生 自 編目錄，自 寫卷首語等，讓孩子們嘗到成功的喜悅 ， 過一把當 作者 的 癮 。 每節(jié)語文課前三分鐘，我都讓班級學生輪流上臺展示自己課外收集到的資料，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習慣， 不用老師安排，一聽到上課鈴聲響起，就會有同學上臺展示自己的資料。 在語文課上， 我抓住教學的重點，突破教學的難點，讓學生感 覺學得輕松，學得快樂。我反對題海戰(zhàn)術，讓學生做有針對性的練習題，只要學生會的就不用再做了。 我在教學中邊干邊學，堅信干到老學到老，在所教的語文學科成績在同年級成績名列前茅。 所教的 2020 級 2 班的思品和語文 小學畢 8 業(yè) 教學成績獲得納溪區(qū)
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