多元入學(xué)宣導(dǎo)暨親師座談會(huì)(編輯修改稿)
2025-04-18 00:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有考生的量尺總分排序後，依照人數(shù)均分成一百等分，該生大約會(huì)落在第幾個(gè)等分中。 ? 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，若某位考生的 PR值為 95，即表示該生的分?jǐn)?shù)高於該次測(cè)驗(yàn)全國(guó)約 95%考生。 例如〆 97年第 1次國(guó)中基測(cè)的總?cè)藬?shù)是 317,928，每個(gè)百分等級(jí)平均 約 3,179人 。 97年第 2次國(guó)中基測(cè)的總?cè)藬?shù)是 159,302，每個(gè)百分等級(jí)平均 約 1,593人 。 ? 兩次國(guó)中基測(cè)的總分經(jīng)過(guò)測(cè)驗(yàn)等化機(jī)制，可以互相比較，但是兩次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)通知單上提供的 PR值是無(wú)法直接比較的 98 38 寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)六級(jí)分評(píng)分規(guī)準(zhǔn) (手冊(cè) ) ? 立意取材〆 能依據(jù)題目及主旨選取適當(dāng)?shù)牟牧?，並能進(jìn)一步闡述說(shuō)明，以凸顯文章的主旨。 ? 結(jié)構(gòu)組織〆 文章結(jié)構(gòu)完整，段落分明，內(nèi)容前後連貫，並能運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞聯(lián)貫全文。 ? 遣詞造句〆 能精確使用語(yǔ)詞，並有效運(yùn)用各種句型，使文句流暢。 ? 錯(cuò)別字、格式與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〆 幾乎沒(méi)有錯(cuò)別字，及格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用上的錯(cuò)誤。 98 39 ? 寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)會(huì)作為入學(xué)採(cǎi)計(jì)，兩次國(guó)中基測(cè)都會(huì)舉辦寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)。 ? 「題目」及「說(shuō)明」應(yīng)確實(shí)完整閱讀，避免匆忙讀題作答，導(dǎo)致文不對(duì)題情況發(fā)生。 ? 應(yīng)使用黑色墨水的筆作答，力求字體適中，避免大量塗改。 ? 寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)答案紙可以使用修正液 (帶 )，但其他 5科的答案卡不可使用修正液 (帶 )。 ? 作答時(shí)間頇自行確實(shí)掌握。 ? 可以在詴題本空白頁(yè)進(jìn)行擬稿，但必頇自行掌握時(shí)間，作答時(shí)間不會(huì)因擬稿而有所延長(zhǎng)。 寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)特別注意事項(xiàng) (手冊(cè) ) 98 40 報(bào)名方式與費(fèi)用 (手冊(cè) ~9) ?凡國(guó)民中學(xué) 應(yīng)屆畢業(yè)生 ，由所就讀學(xué)校代為辦理 集體報(bào)名 。 ?非應(yīng)屆國(guó)民中學(xué)畢業(yè)生，於個(gè)別報(bào)名時(shí)間內(nèi)至考區(qū)主辦學(xué)校辦理報(bào)名。 ?測(cè)驗(yàn)報(bào)名費(fèi)為新臺(tái)幣 500元整。 ?低收入戶(hù)子女或其直系血親尊親屬支領(lǐng)失業(yè)給付者，免繳報(bào)名費(fèi)。 ?**彰化區(qū)承辦學(xué)校〆彰化高中 98 41 測(cè)驗(yàn)學(xué)科及時(shí)間 (手冊(cè) ) 日 期 測(cè) 驗(yàn) 學(xué) 時(shí) 科 間 第 1次測(cè)驗(yàn)日期 98年 5月 23日 （星期六） 98年 5月 24日 （星期日） 第 2次測(cè)驗(yàn)日期 98年 7月 11日 （星期六） 98年 7月 12日 （星期日） 上 午 08:40 － 08:50 測(cè)驗(yàn)說(shuō)明 測(cè)驗(yàn)說(shuō)明 08:50 － 10:00 英 語(yǔ) 數(shù) 學(xué) 10:00 － 10:50 休息 休息 10:50 － 11:00 測(cè)驗(yàn)說(shuō)明 測(cè)驗(yàn)說(shuō)明 11:00 － 12:10 自 然 社 會(huì) 下 午 14:00 － 14:10 測(cè)驗(yàn)說(shuō)明 14:10 － 15:20 國(guó) 文 15:20 － 16:10 休息 16:10 － 16:20 測(cè)驗(yàn)說(shuō)明 16:20 － 17:10 寫(xiě)作測(cè)驗(yàn) 98 42 分?jǐn)?shù)應(yīng)用 (手冊(cè) ) ? 參加第 1次測(cè)驗(yàn)，可以報(bào)名申請(qǐng)入學(xué)、甄選入學(xué)或登記分發(fā)入學(xué)。 ? 只參加第 2次測(cè)驗(yàn)，只能報(bào)名登記分發(fā)入學(xué)。 ? 自動(dòng)擇優(yōu)〆 如果兩次都參加，而且總分不同時(shí)，那你在報(bào)名登記分發(fā)入學(xué)時(shí)，電腦會(huì)自動(dòng)為你選擇較優(yōu)的那一次測(cè)驗(yàn)總分完整使用。 ? 同分比序〆 在登記分發(fā)時(shí)，當(dāng)你和其他同學(xué)總分相同時(shí)採(cǎi)同分比序，是依 ?寫(xiě)作測(cè)驗(yàn) 、 ?國(guó)文 、 ?數(shù)學(xué) 、 ?英語(yǔ) 、 ?社會(huì) 、 ?自然的學(xué)科順序之分?jǐn)?shù)高低 依序 (依總分排序 )?依志願(yuàn) (依劃記志願(yuàn) )逐一分發(fā) 。 98 43 分?jǐn)?shù)應(yīng)用 (續(xù) ) (手冊(cè) ) ? 自動(dòng)擇優(yōu)範(fàn)例〆 如果兩次測(cè)驗(yàn)總分相同，則統(tǒng)一登記分發(fā)中心辦理分發(fā)作業(yè)時(shí)，將依〆 ?寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)、 ?國(guó)文、 ?數(shù)學(xué)、 ?英語(yǔ)、 ?社會(huì)、 ?自然的學(xué)科分?jǐn)?shù)高低順序，依次比較選用較優(yōu)一組分?jǐn)?shù)作為分發(fā)依據(jù)。 98 44 三、多元入學(xué)管道 申請(qǐng)入學(xué) 甄選入學(xué) 登記分發(fā)入學(xué) 98 45 多元入學(xué)招生管道 第 1次 基本學(xué) 力測(cè)驗(yàn) 五專(zhuān) 高職 高中 高中、高職 申請(qǐng)入學(xué) 甄選入學(xué) 高中、高職、五專(zhuān) 登記分發(fā)入學(xué) 音樂(lè) ,美術(shù) ,舞蹈 ,戲劇 ,體育 ,科學(xué) 海事 ,水產(chǎn) ,藝術(shù) ,農(nóng)業(yè) 第 2次 基本學(xué) 力測(cè)驗(yàn) 98 46 多元入學(xué)管道 流程圖 (手冊(cè) ) 98 47 提供對(duì)有特色之學(xué)?；蚩苿e具有興趣之學(xué)生，就近入學(xué)鄰近高中高職或直升入學(xué) 申請(qǐng)入學(xué)招生特色 98 48 ? 全國(guó)高中高職分為 15 個(gè)招生區(qū) 【不得跨區(qū)】 ? 限向報(bào)考時(shí)就讀或畢業(yè)之國(guó)中學(xué)籍所在地招生區(qū)聯(lián)合申請(qǐng)入學(xué)委員會(huì)提出申請(qǐng)，申請(qǐng)校數(shù)如下〆 。 。 。 ? 報(bào)名費(fèi)用〆 230元 ? 彰化區(qū)承辦學(xué)校 ~彰師附工 申請(qǐng)入學(xué)實(shí)施範(fàn)圍 (手冊(cè) ) 98 49 ? 以第 1次國(guó)中基測(cè)之 國(guó)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)和自然 5測(cè)驗(yàn)學(xué)科 分?jǐn)?shù)為報(bào)名資格條件，並 得擇 1或 2科加權(quán)計(jì)分 。 ? 應(yīng)採(cǎi)計(jì) 寫(xiě)作測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù) ，作為報(bào)名資格或加分條件。 ? 應(yīng)參採(cǎi)學(xué)生在校成績(jī) (限直升入學(xué) )、日常生活表現(xiàn)或特殊事蹟?shù)取? ? 各校得考量社區(qū)地緣因素，提供若干名額予鄰近國(guó)中(就近入學(xué) )。 ? 採(cǎi) 書(shū)面審查 方式辦理，不得再另辦任何形式之 測(cè)驗(yàn)。 申請(qǐng)入學(xué)實(shí)施方式 (手冊(cè) ) 98 50 提供具有特別性向或才能之各類(lèi)學(xué)生入學(xué) ?音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇、體育、科學(xué)等 特殊才能班 ?海事、水產(chǎn)、藝術(shù)、農(nóng)業(yè)等類(lèi)科 甄選入學(xué)招生特色 (手冊(cè) )
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