20xx關(guān)于學(xué)校疫情預(yù)防控制工作措施范文三篇(編輯修改稿)
2025-03-21 06:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 接觸者篩查、 隔離治療等預(yù)防控制措施， 如實(shí)反映有關(guān)情況。 如有師生員工被確定為密切接觸者， 學(xué)校應(yīng)安排相對獨(dú)立的指定場所開展隔離或集中醫(yī)學(xué)隔離， 并與密切接觸者管理人員取得聯(lián)系， 掌握師生員工健康隨訪情況和解除日期。 相關(guān)人員符合解除條件后方可返校。?? 出具復(fù)課證明?? 師生員工病愈或隔離期滿后， 須持醫(yī)院病愈返校證明到學(xué)校衛(wèi)生室(保健室) 復(fù)核確認(rèn)登記， 持有校醫(yī)(保健老師) 出具的復(fù)課證明方可回教室上課。?? 加強(qiáng)通風(fēng)消毒?? 學(xué)校要加強(qiáng)教室的通風(fēng)， 并在疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下， 做好重點(diǎn)場所和物品的終末消毒。?? 五、 應(yīng)急保障?? 信息保障?? 學(xué)校要建立健全并落實(shí)新冠肺炎疫情信息收集、 傳遞、 報(bào)送、 處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制， 完善信息傳輸渠道， 保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好， 保持通訊方便快捷， 確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。?? 物資保障?? 學(xué)校要建立處置新冠肺炎疫情的隔離場所， 積極籌措防疫物資，確?？谡?、 消毒液、 紅外測溫儀、 手持溫度測量儀等基本防疫物資采購、 儲備到位， 為妥善處置新冠肺炎疫情提供物資保障。?? 資金保障?? 學(xué)校應(yīng)安排充足的應(yīng)急資金， 保證新冠肺炎疫情應(yīng)急處置所需。?? 人員保障?? 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)， 開展新冠肺炎疫情的專業(yè)知識培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動提供人員保障。 開學(xué)后， 學(xué)校須實(shí)行 24 小時(shí)值班值守和領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度， 確保通信暢通， 確保應(yīng)急處置迅速高效。開學(xué)前， 學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際制定出本校新冠肺炎防控工作方案， 建立健全防控指揮體系和工作機(jī)制， 將“局領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)學(xué)校， 校領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)班級， 班主任與科任教師掛聯(lián)學(xué)生” 三級防控網(wǎng)絡(luò)及各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。 市教育局、 市教體局將對學(xué)校疫情防控工作準(zhǔn)備、 落實(shí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。學(xué)校疫情預(yù)防控制工作措施2 ?? 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意見》，結(jié)合當(dāng)前甲型h1n1流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案：?? 一、指導(dǎo)思想：?? 按照《豐臺區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制突發(fā)性傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》的要求，吸取預(yù)防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩(wěn)定。?? 二、工作原則?? 預(yù)防為主，常抓不懈?? 大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識和學(xué)校公共衛(wèi)生水平，落實(shí)防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。?? 依法管理，落實(shí)責(zé)任制?? 在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作，制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門，落實(shí)到人，檢查督促學(xué)校各部門落實(shí)防控傳染性疾病的各項(xiàng)措施，對師生進(jìn)行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測和變化情況，不定期召開會議，研究協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)立即報(bào)告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并及時(shí)啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防控工作措施。?? 認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染性疾病的預(yù)防、疫情報(bào)告和控制工作實(shí)行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度，防控出現(xiàn)一般失誤，通報(bào)批評，出現(xiàn)重大失誤，扣除當(dāng)月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。?? 分級控制、快速反應(yīng)?? 根據(jù)疫情發(fā)展情況，將疫情分為
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