幼兒園音樂(lè)老師教學(xué)工作計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2025-03-21 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 流，合作的快樂(lè)?！ ? 學(xué)習(xí)按音樂(lè)的節(jié)奏，做簡(jiǎn)單的上 下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè)的變化改編動(dòng)作的速度，力度和難度?！ ? 使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂(lè)器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂(lè)，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂(lè)曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂(lè). 4 學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低 快慢 強(qiáng)弱 音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,體驗(yàn)傾聽(tīng)和歡賞活動(dòng)的快樂(lè)。 二月計(jì)劃 2月份 笫一周 1 笫二周 2好媽媽 3月份 笫三周 1小雨沙沙 笫四周 2郊游 第五周 3過(guò)家家 第六周 4悄悄話 4月份 笫七周 1丟手娟 第八周 2夏日 笫九周 3摘星星 第十周 4龍船調(diào) 笫十一周 5龍船調(diào) 5月份 第十二周 1豬小弟 第十三周 2歡樂(lè)頌 笫十四周 3我和星星打電話 笫十五周 4我和星星打電話 6月份 笫十六周 1刷牙歌 笫十七周 2刷牙歌 笫十八周 3理發(fā)店 第十九周 4小小泥瓦匠 第二十周 5小蚯蚓 幼兒園音樂(lè)老師教學(xué)工作計(jì)劃5篇(四) 新的學(xué)期又開(kāi)始了，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我們 音樂(lè)教研組 通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程，教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚(yú)呢?”這是我們經(jīng)常思考的問(wèn)題。 在實(shí)際操作中，我們老師的新舊觀 念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了許多困惑?！ ≡诒緦W(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結(jié)合奧爾夫音樂(lè)理論，改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂(lè)，舞蹈，選舉，文學(xué)，圖畫(huà)等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng)，說(shuō)，唱，跳，奏，演的歡樂(lè)世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂(lè)，精致的藝術(shù)體驗(yàn)?！ ∫?學(xué)期工作計(jì)劃 1，繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)?！ ?，開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)與本園活動(dòng)相結(jié)合的研討?！ ?，開(kāi)展“多多合唱團(tuán)”的培訓(xùn)?！ ?，籍由律動(dòng)舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體和心靈?！ 《? 1，在每次教研活動(dòng)中進(jìn)行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂(lè)教育方面的新理論，新動(dòng)態(tài)，也可以是音樂(lè)教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)的分享?！ ?，以?shī)W爾夫音樂(lè)理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的?！ ?，由
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