【總結(jié)】第二章集中趨勢和離散趨勢(計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述)主要內(nèi)容?頻數(shù)表?集中趨勢?離散趨勢?正態(tài)分布?正常值范圍估計(jì)3原始資料一.頻數(shù)表頻數(shù):當(dāng)匯總大量的原始數(shù)據(jù)時(shí),把數(shù)據(jù)按類型分組,其中每個(gè)組的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù),稱為該組的頻數(shù)。頻數(shù)表(頻數(shù)分布):表示
2025-05-10 19:28
【總結(jié)】2022/2/14流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室1第二章計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述2022/2/14流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室2學(xué)習(xí)目的與要求。、幾何均數(shù)、中位數(shù)的適用條件。。。2022/2/14流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室3第一節(jié)頻數(shù)分布2022/2/14
2025-01-17 05:47
【總結(jié)】2022年2月16日星期三重慶醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)教研室第一章醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念葉孟良2022年2月16日星期三重慶醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)教研室?統(tǒng)計(jì)學(xué)(statistics):?:Asciencedealingwiththecollection,analysis,interpretation,and
2025-01-19 13:01
【總結(jié)】第三章光接收機(jī)光接收機(jī)簡介?光接收機(jī)的組成光接收機(jī)分為直接檢測接收機(jī)和相干檢測接收機(jī)直接檢測接收機(jī)分為模擬和數(shù)字光接收機(jī)兩種數(shù)字光接收機(jī)框圖輸入電脈沖激光發(fā)送機(jī)光脈沖衰減
2024-10-19 00:37
【總結(jié)】?個(gè)體變異是同質(zhì)觀察對(duì)象間表現(xiàn)出的差異。?變異是生物體在一種或多種、已知或未知的不可控因素作用下所產(chǎn)生的綜合反映。?就每個(gè)觀察單位而言,其觀察指標(biāo)的變異是不可預(yù)測的,或者說是隨機(jī)的(random)。?就總體而言,個(gè)體變異是有規(guī)律的。變異規(guī)律的體現(xiàn):分布(distribution)?何為分布?熊貓分
2025-01-04 06:25
【總結(jié)】第一節(jié)信號(hào)的分類與描述第二節(jié)周期信號(hào)與離散頻譜第三節(jié)非周期信號(hào)與連續(xù)頻譜瞬變第四節(jié)隨機(jī)信號(hào)第一章信號(hào)及其描述回主目錄第一節(jié)、信號(hào)的分類與描述一、信號(hào)的分類二、信號(hào)的時(shí)域、頻域描述?周期信號(hào):是按一定時(shí)間間隔周而復(fù)始出現(xiàn),無始無終的信號(hào)。
2024-10-19 00:53
【總結(jié)】2章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的描述第2章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的描述——練習(xí)題●,隨機(jī)抽取了由100家庭構(gòu)成的一個(gè)樣本。服務(wù)質(zhì)量的等級(jí)分別表示為:;;;;。調(diào)查結(jié)果如下:BECCADCBAEDACBCDECEEADBCCAEDCBBACDEABDDCCB
2025-01-09 20:03
【總結(jié)】應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)主講葉宏山東大學(xué)數(shù)學(xué)院教材:《應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)》陳魁編著輔導(dǎo)書:《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)習(xí)題精選精解》張?zhí)斓氯~宏主編第三章連續(xù)型隨機(jī)變量及其分布連續(xù)型隨機(jī)變量X所有可能取值充滿一個(gè)區(qū)間,對(duì)這種類型的隨機(jī)變量,不能象離散型隨
2024-10-19 00:39
【總結(jié)】用直方圖描述數(shù)據(jù)(3)教學(xué)目標(biāo)①認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖、頻數(shù)分布直方圖、頻數(shù)折線圖、條形圖的特點(diǎn),能根據(jù)不同問題選擇適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),作出合理決策.②培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力,培養(yǎng)收集數(shù)據(jù),描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)能力,以及合理判斷和決策的能力.③讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系,數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活.教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-24 21:46
【總結(jié)】全國高校標(biāo)準(zhǔn)教材《于計(jì)算》姊妹篇,剖析大數(shù)據(jù)核心技術(shù)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用大數(shù)據(jù)劉鵬主編張燕張重生張志立副主編BIGDATA劉鵬教授,清華大學(xué)博士?,F(xiàn)仸南京大數(shù)據(jù)研究院院長、中國信息協(xié)會(huì)大數(shù)據(jù)分會(huì)副會(huì)長、中國大數(shù)據(jù)技術(shù)不應(yīng)用聯(lián)盟副理事長。主持完成科研項(xiàng)目25項(xiàng),發(fā)表論文
2025-02-16 14:12
【總結(jié)】用Excel做數(shù)據(jù)分析——描述統(tǒng)計(jì)2020-10-3105:29作者:大鳥原創(chuàng)出處:天極軟件責(zé)任編輯:still某班級(jí)期中考試進(jìn)行后,需要統(tǒng)計(jì)成績的平均值、區(qū)間,以及給出班級(jí)內(nèi)部學(xué)生成績差異的量化標(biāo)準(zhǔn),借此來作為解決班與班之間學(xué)生成績的參差不齊的依據(jù)。要求得到標(biāo)準(zhǔn)差等統(tǒng)計(jì)數(shù)值。樣本數(shù)據(jù)分布區(qū)間、標(biāo)準(zhǔn)差等都是描述樣本數(shù)據(jù)范圍及波動(dòng)大小的統(tǒng)計(jì)量,統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
2025-08-26 09:29
【總結(jié)】第7章數(shù)據(jù)的收集、整理、描述普查抽樣調(diào)查為一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象做的調(diào)查,叫普查.為一特定目的而對(duì)部分考察對(duì)象做的調(diào)查,叫抽樣調(diào)查.總體個(gè)體樣本樣本容量所考察對(duì)象的全體.組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象.從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的
2025-07-20 12:28
【總結(jié)】第四章統(tǒng)計(jì)描述統(tǒng)計(jì)分析?統(tǒng)計(jì)描述–計(jì)算描述數(shù)據(jù)特征的指標(biāo)來反映數(shù)據(jù)的規(guī)律–統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表反映數(shù)據(jù)規(guī)律–是統(tǒng)計(jì)推斷的基礎(chǔ)?統(tǒng)計(jì)推斷–用樣本信息來推論總體信息第一節(jié)頻數(shù)分布數(shù)據(jù)分析的第一步是:了解數(shù)據(jù)分布范圍、集中位置、分布形態(tài)等特征頻數(shù):某個(gè)測量值的個(gè)(例)數(shù)。頻數(shù)分布表(freque
2024-10-18 22:45
【總結(jié)】第二章集中趨勢的統(tǒng)計(jì)描述(MeasuresofCentralTendency)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)李康第一節(jié)頻數(shù)分布(FrequencyDistribution)由實(shí)驗(yàn)或臨床觀察等各種方式得到的原始數(shù)據(jù),如果是計(jì)量資料并且觀察的例數(shù)較多,為了能夠
2025-07-23 09:11
【總結(jié)】HuazhongUniversityofScience&Technology,Wuhan,China2022-5HuazhongUniversityofScience&Technology公共衛(wèi)生學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)系xxx第二章計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述Descr
2024-12-08 12:16