【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思維 C、定勢(shì)思維 D、惰性思維 答案： B (3)、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？（ ） A、認(rèn)知可以影響改變情緒 B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累 C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)維護(hù)身心健康并不是必需的 D、工 作、生活應(yīng)更看重過程，不必太在意結(jié)果 答案： A 6盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來(lái)到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無(wú)奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。 第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來(lái)一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。 第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。 第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬(wàn)難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又 一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄架下。 第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?，抑郁成疾，不治而亡? 第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。 第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。 第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。 第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。 第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮??” 另有幾只狐貍來(lái)到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享， 皆大歡喜！ (1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（ ） A、合理化 B、投射 C、退行 D、幻想 答案： A (2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？（ ） A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡 B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的 C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格 D、未雨 綢繆是一種積極的心理防御 答案： B (3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來(lái)講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（ ） A、冷漠 B、敵對(duì) C、自責(zé) D、偏執(zhí) 答案： B 一、單選題 (每題 1 分 ,共 40 題 ) 33 小王為人熱情，活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速、敏捷，有朝氣，但情緒不那么穩(wěn)定，有時(shí)粗枝大葉。請(qǐng)問小王屬于什么類型的氣質(zhì)？ ( ) A、黏液質(zhì) B、多血質(zhì) C、抑郁質(zhì) D、膽汁質(zhì) 答案： D 下面 關(guān)于健康的回答哪個(gè)是正確的？ ( ) A、健康就是身體沒有疾病 B、健康就是生理上沒病，心理上亦正常 7 C、健康除了身體沒病，心理正常之外，還要社會(huì)適應(yīng)良好 D、健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康 答案： D 動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（ ）。 A、感知 B、實(shí)踐 C、需要 D、教育 答案： C 夢(mèng)是無(wú)意想像的特殊形式，它是一種 ( )現(xiàn)象。 A、神秘 B、生理 —— 心理 C、心理 D、超自然現(xiàn)象 答案： B 吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為 ( )。 A、否認(rèn)作用 B、合理化作用 C、投射作用 D、幻想作用 答案： B 不屬于個(gè)性心理特征的是（ ）。 A、能力 B、氣質(zhì) C、性格 D、智商 答案： D “走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主要描述是 ( ) 。 A、抑郁癥 B、自負(fù) C、躁狂癥 D、強(qiáng)迫癥 答案： A 小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有 ( ) 。 A、廣泛性焦慮障礙 B、驚恐障礙 C、強(qiáng)迫性障礙 D、恐怖障礙 答案： D 當(dāng)人受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（ ） A、補(bǔ)償 B、分離 C、幻想 D、升華 答案： C 按照研究問題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（ ）。 A、社會(huì)科學(xué) B、行為科學(xué) C、生物科學(xué) D、以上皆不對(duì) 答案： C 1“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反映了詩(shī)作者杜甫當(dāng)時(shí)的（ ）。 A、激情 B、心境 C、熱情 D、應(yīng)激 答案： B 1下面哪句話是正確的 ( ) A、心理問題是完全能夠解決的 B、心理健康就是沒有心理疾病 C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都 可能發(fā)生 D、心理疾病的康復(fù)是很快的 答案： C 1“君子坦蕩蕩”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面？ ( ) A、具有良好的人際關(guān)系 B、保持情緒的平衡與穩(wěn)定 C、抱有積極的生活態(tài)度 D、完善的自我發(fā)展目標(biāo) 答案： B 1判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？ ( ) A、家庭 B、職業(yè) C、信仰 D、文化 答案： D 1 一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不 停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？ ( ) A、恐怖癥 B、一般性焦慮障礙 C、抑郁癥 D、強(qiáng)迫癥 答案： D 1心境具有 ( )的特點(diǎn)。 8 A、彌散性 B、集中性 C、短暫性 D、突發(fā)性 答案： A 1下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是 ( ) A、避免類似情境 B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平 D、建立和諧的人際關(guān)系 答案： A 1由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺 脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是 ( ) A、快樂 B、悲哀 C、憤怒 D、恐懼 答案： D 1人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱 ( ) A、激情 B、心境 C、激越 D、應(yīng)激 答案： D “憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（ ）的表現(xiàn)。 A、心境 B、激情 C、應(yīng)激 D、美感 答案： A 2抑郁癥最常見有哪種思維障礙？ ( ) A、思維遲緩 B、強(qiáng)迫觀念 C、強(qiáng)制性思維 D、思維貧乏 答案： A 2氣質(zhì)類型為（ ）的人，經(jīng)常處于興奮、緊張和壓力之下，容易患心血管疾病等。 A、多血質(zhì) B、膽汁質(zhì) C、黏液質(zhì) D、抑郁質(zhì) 答案： B 2“以德報(bào)怨”說的是人際交往中的（ ）。 A、尊重原則 B、保持原則 C、互利原則 D、寬容原則 答案： D 2在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中 ，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（ ）。 A、興趣 B、性格 C、知識(shí)水準(zhǔn) D、價(jià)值觀念 答案： D 2在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是 ( )。 A、電話咨詢 B、面對(duì)面 C、專題咨詢 D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢 答案： B 2下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？( ) A、尊重需要 B、安全需要 C、社會(huì)需要 D、生理需要 答案： C 2個(gè)性 中最重要、最核心的組成部分是 （ ）。 A、能力 B、氣質(zhì) C、性格 D、動(dòng)機(jī) 答案： C 2情緒和情感過程是伴隨著人的（ ）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。 A、認(rèn)識(shí)過程 B、意志過程 C、個(gè)性心理特征 D、心理狀態(tài) 答案： A 2對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過程叫（ ）。 A、印象形成 B、態(tài)度 C、首因效應(yīng) D、歸因 答案： D 自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即 ( )。 9 A、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我