【總結(jié)】第14課難忘九一八觀看視頻,思考:九一八事變發(fā)生的時間、地點、借口分別是什么?動腦筋:日本侵略者侵略中國東北,為什么要先制造柳條湖事件?蔣介石:無論日本軍隊此后如何在東北尋釁,我方應予不抵抗,力避沖突。——蔣介石致張學良密電不抵抗政策東三省淪陷日軍殘殺東北義勇軍日軍虐殺中國平民
2025-07-20 07:52
【總結(jié)】第13課機の上に本が3冊あります。一、助詞:に、くらい(ぐらい)、で1に用法之四/介于兩個數(shù)量詞之間,表示比例。漢譯:“平均每…”;“每…”。例:○1週間に三回スーパー?マーケットへ行きます?!穑比栅巳长扦?。○二人に1個りんごを配ります(分)。2
2025-08-05 19:48
【總結(jié)】第13課燦爛的宋元文化(一)【知識精講述】宋元文化在整個歷史發(fā)展過程中的特殊地位。它上承隋唐、下啟明清,以自己鮮明的時代特色和獨特的風格創(chuàng)造了中華文明史上又一個文化高峰。造紙術(shù)的發(fā)明、活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應用統(tǒng)稱為四大發(fā)明,是中華民族對世界文明的重大貢獻。四大發(fā)明是中國的先民們以罕見的聰明才智為世界留下的一串光耀千古的足跡,是為人類文明進步作出巨大貢獻的象征?!灸?/span>
2025-03-24 01:30
【總結(jié)】TheSchoolofEconomic&ManagementOfInnerMongoliaUniversity第十章經(jīng)濟增長理論—2第十章經(jīng)濟增長理論第一節(jié)對經(jīng)濟增長的一般認識第二節(jié)新古典增長理論第三節(jié)內(nèi)生增長理論第四節(jié)促進經(jīng)濟增長的政策第五節(jié)經(jīng)濟周期理論概述第十
2025-05-07 22:34
【總結(jié)】豐富多彩的宋元文化在我國浩如煙海的史學著作中,有堪稱“史學雙璧”的兩部史書大放光彩,一部是被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的司馬遷著的《史記》,另一部是??北宋著名史學家司馬光編寫的《資治通鑒》一、司馬光和《資治通鑒》你知道這個故事嗎?司馬光:北宋著名政治家、史學家、散文家。
2024-10-17 20:26
【總結(jié)】第13、14章商品采購一、采購的基礎知識個人采購家庭采購企業(yè)采購政府采購
2025-01-20 14:16
【總結(jié)】你知道嗎?中國的四大發(fā)明指的是什么?造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥第13課宋元的科學技術(shù)學習目標?理解并能夠識記:?(1)活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的廣泛應用?(2)四大發(fā)明對中國和世界歷史發(fā)展的影響?了解:沈括、郭守敬對科學技術(shù)的貢獻
2024-12-07 21:05
【總結(jié)】第12課宋元時期的都市和文化第十二課今天,我們跟隨校長和麥兜一起穿過時光隧道,來到北宋都城東京!一起了解宋代的衣、食、住、行、娛樂活動和喜慶的節(jié)日。一、繁華的都市生活?入城之前,校長提醒麥兜和各位同學要講禮貌,給宋朝人民好的印象!1、衣著的變遷麥兜啊,來到古代,你除了
2024-12-07 23:12
【總結(jié)】第14課明朝的統(tǒng)治高院鎮(zhèn)小學黃樹春《鳳陽花鼓》說鳳陽,道鳳陽,鳳陽是個好地方,自從有了朱皇帝,十年倒有九年荒。安徽民謠朱元璋出生于安徽,家境貧困,從小給地主放牧牛羊。17歲那年,父母、大哥都死于災荒和瘟疫,他只好出家到一座寺廟當和尚。元末農(nóng)民起義爆發(fā)后,寺廟被戰(zhàn)
2025-08-16 02:26
【總結(jié)】中國的四大發(fā)明指的是什么?造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰時期?;钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明指南針的發(fā)明和廣泛使用火藥的廣泛使用雕版印刷術(shù)印刷術(shù)的發(fā)展:電腦排版、激光照排、高速印刷機活字印刷術(shù)當代畢升——王選王選是漢字激光照排系
2024-12-07 15:32
【總結(jié)】宋元的科學技術(shù)一、指南針的發(fā)明與使用(1)戰(zhàn)國利用天然磁石制成“司南”。世界最早的指南儀器。(2)北宋時,人們發(fā)明了人工磁化法,制成指南針。南宋經(jīng)阿拉伯傳入歐洲。(3)作用:用于海上交通定向。(4)意義:指南針的發(fā)明促進了航海事業(yè)的發(fā)展。記憶:最早戰(zhàn)國司南儀,北宋制成指南針。
【總結(jié)】古代修筑的長城和共和國軍隊之間有什么相似點?修筑長城的目的是抵御外族的入侵,使人民生活安寧;國慶閱兵展示的是強大的國防力量,是保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城。第14課鋼鐵長城一、人民海軍和空軍的建立1、人民海軍的建立和發(fā)展(1)、建立第一支海軍——華東海軍(2)、發(fā)展①
2025-08-15 23:12
【總結(jié)】PhotoshopCS2圖像處理培訓教程第14課圖像的輸出?本課要點?具體要求?本章導讀?上機練習PhotoshopCS2圖像處理培訓教程本課要點?圖像的打印輸出?圖像的印刷輸出PhotoshopCS2圖像處理培訓教程具體要求?掌握打印圖像的常規(guī)設置?熟悉【打印】對話框
2024-10-11 13:54
【總結(jié)】第14課燦爛的宋元文化(二)史學、文學和藝術(shù)的成就失方向?為什么??用到航海上的?又是在什么時候傳到歐洲的?一.司馬光和《資治通鑒》1.司馬光2.《資治通鑒》體裁內(nèi)容價值二.宋詞和優(yōu)秀詞人1.宋詞2.
2025-01-19 13:33
【總結(jié)】第14課明朝的統(tǒng)治朱元璋其人其事朱元璋是大明朝的開國皇帝,是繼漢高祖劉邦以來第二位平民出身的君主。他和秦始皇一樣,給后世留下了嚴重的“相貌疑云”。不管他長得丑與帥,他的聰慧、膽識和做出的貢獻,是我們毋庸置疑的。演過朱元璋的演員很多,有帥氣的,也有一般人,這也是迎合了歷史遺
2025-08-16 00:06