英語教師個人校本研修計劃(編輯修改稿)
2025-03-09 13:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)?！ 〖訌?qiáng)教育知識和理論學(xué)習(xí)，努力提升自身素養(yǎng)。具體做法是，認(rèn)真閱讀并研究《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等相關(guān)教育教學(xué)理論書籍。讓自己獲得最新的教育教學(xué)新理論，新理念，新方法，并應(yīng)用這些來服務(wù)和提高自己的教育教學(xué)水平?！ 〕浞掷镁W(wǎng)絡(luò)平臺和學(xué)校提供的各種書籍，拓展教學(xué)資源。一方面及時了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，搜索教學(xué)素材，更新教學(xué)理念。另一方面我還將認(rèn)真書寫教自學(xué)筆記、讀書筆記、教學(xué)反思等?！ ∥乙e極參加教研科研活動，開闊視野，真正實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做，推動教育理論素養(yǎng)的提升?！ ?二)努力改善課堂教學(xué)方法，讓學(xué)生在樂中學(xué)?！ ∥覍⒎e極向同行請教學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)校外的教研活動，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。 我將努力做到以實(shí)踐活動為載體，深入開展校本課題研究。與組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，以研促教。積極主動地定期進(jìn)行研究課教學(xué)，主動邀請領(lǐng)導(dǎo)與同行聽課評課。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 努力做到多思考，多反思。反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材。反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的。反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，豐富、完善自己的課堂，限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性?！ ?三)按照學(xué)校要求勤于動筆，記載教學(xué)工作案例等 我將認(rèn)真寫教學(xué)敘事，記載讀書感悟、教育和教學(xué)反思?！ ∨ψ龅椒e極撰寫教育、教學(xué)論文。 積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時撰寫學(xué)習(xí)心得，發(fā)表網(wǎng)絡(luò)日志，完成該完成的作業(yè)?！ 】傊?，我將努力做到： 使學(xué)生獲得成就感?！ ∨訌?qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?！ ∨υ鰪?qiáng)學(xué)生學(xué)好英語的信心?！ ∨Ω倪M(jìn)自身的教學(xué)方法?！ ∈占碌男畔??！ ≌莆宅F(xiàn)代化技能與先進(jìn)科學(xué)手段?！ 】蒲谐晒扔袛?shù)量又有質(zhì)量。教育科學(xué)水平與職業(yè)道德水平得到社會與上級部門的普遍認(rèn)可! 認(rèn)真參加集體備課?！ ∽孕扌抡n程標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際教學(xué)中實(shí)踐新課標(biāo)理念?！ ∽詫W(xué)新的教學(xué)理論，采納科學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！ ?收集總結(jié)新的實(shí)踐成果和科研成果?！ ∮⒄Z教師個人校本研修計劃 校本研修作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了校園，為教師營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領(lǐng)下，作為一名農(nóng)村中學(xué)的英語教師，我將在教育教學(xué)工作中認(rèn)真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學(xué)技能，我個人的校本研修計劃如下： 一、校本研修的基本內(nèi)容 英語教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果?！ ∮⒄Z新課程標(biāo)準(zhǔn) 教育政策法規(guī)?！ 〗處熉殬I(yè)道德?！ ⌒１菊n程的研究與開發(fā)?！ W(xué)生成長與身心發(fā)展?！ 〗處熜睦碚{(diào)試與情緒控制。 教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格。 二、具體措施 加強(qiáng)理論學(xué)
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