【文章內(nèi)容簡介】 ”。上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)課堂安全。課間、午休，值周教師負(fù)責(zé)課間巡查，負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動的安全管理，嚴(yán)格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生。住讀生的管理，每天晚上由值周教師到位清點學(xué)生人數(shù)并作好記錄。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患12起，并逐一進(jìn)行了排查，有效地杜絕了事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。我校注重留守的安全管理，建立了留守兒童當(dāng)案。班主任必須登記每個學(xué)生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護(hù)護(hù)的能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預(yù)防、大型活動等的安全教育。有針對性地開展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級安全教育工作的有關(guān)文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。以活動促教育，搞高學(xué)生安全意識。利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等和技能的教育。還利用、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識競賽活動，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護(hù)的能力。四、加強(qiáng)檢查，及時排險每期開學(xué)前，都要對全學(xué)區(qū)所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時牢固樹立“把錢用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，牢固樹立寧聽罵聲，不聽哭聲，寧管活人，不抬死人的觀念。牢固樹立怎么抓安全都不過分、怎么投入都不為過的思想。一年來學(xué)校排除了以下安全隱患：學(xué)校擠出有限的資金對教師宿舍的老化線路進(jìn)行了改造。我校的電路總開關(guān)原來有安全隱患，學(xué)生經(jīng)常自由的開關(guān)，現(xiàn)在已經(jīng)把它安在了比較安全的地方，確保了師生的安全。本期完成了部分教學(xué)樓欄桿加固加高和部分教室門的改造。石寶村校屬嚴(yán)重危房，在新教學(xué)樓未完成的情況下，想辦法完成了石寶村校臨時的搬遷，確保了石寶村校師生的安全。對中心校和各村校進(jìn)行了避雷設(shè)施的安裝。對中心校廚房進(jìn)行了維修(撿瓦)。對住讀生寢室的鐵床進(jìn)行了加固焊接。組織學(xué)生集體喝大鍋藥。對學(xué)生進(jìn)行了安全用電、疾病預(yù)防、防雷、地震知識的專題講座和知識競賽，同時進(jìn)行了多次緊急情況集體疏散演練，加強(qiáng)了師生自身防范和自救的能力。統(tǒng)一制作了《小學(xué)安全教育記錄簿》，每月檢查一次。每個班和每個村校都是一樣。1為了杜絕學(xué)生人為傷害事故的發(fā)生，我們組織人員多次進(jìn)行了管制刀具的集中收繳，收到了良好的效果。1深入基層排查不安全因素，為學(xué)校盡力的排憂解難。石寶村校是一所大型的村校，學(xué)校負(fù)責(zé)人王友碧(現(xiàn)已考入公辦教師)原先是私人辦學(xué)，是獨立的法人代表，中心校接管后，很多關(guān)系沒有理順，嚴(yán)重影響了該校的教學(xué)工作。我臨危授命，沒有推辭。首先起草簽訂了一份接管，然后就到該校找每個教師單獨談心，了解每個教師的想法，從情感上拉近距離，讓他們打消顧慮，想怎么說就怎么說，這樣，全體老師本著有利于學(xué)校發(fā)展的考慮，都談出了自己的知心話，也提出了很多積極地建設(shè)性的建議。最后我們大家在一起坦誠的交換了意見和看法，為來期學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)掃清了障礙。當(dāng)我們帶著微笑離開時，已是凌晨2點鐘。通過這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了不安全事故的發(fā)生。確保了全校師生的平安。五、其他工作兩基工作順利的接受了國家驗收。黨建工作按時上交計劃總結(jié)和資料。六、存在的問題工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權(quán)，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺?？磫栴}始終站的角度不高，視野不開闊?；仡欉^去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為紅獅教育盡自己一份微薄之力。校長工作的述職報告4年已經(jīng)結(jié)束，回顧一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理和。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中找出差距。這既是一種自我激勵，也是一種自我加壓。下面，我將一年來的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報。一、辦學(xué)思路。圍繞一個中心，貫穿三條主線，突出四個抓手，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。圍繞全面提升學(xué)校辦學(xué)綜合效益為中心。主要實現(xiàn)四大目標(biāo)：厚德、篤學(xué)、勵志、樹人。貫穿三條主線:以大課間操為主線，扎實做好德育工作。以建設(shè)“平安學(xué)?！睘橹骶€，扎實做好安全工作。以學(xué)習(xí)魏書生的教育觀為主線，扎實做好教學(xué)教研工作。突出四個抓手。一是以夯實課改工作為抓手。二是以更新評價機(jī)制為抓手。三是以教研興校為抓手。四是以搭建師生展示平臺為抓手。實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。是教師觀念的轉(zhuǎn)變。是育人環(huán)境的轉(zhuǎn)變。是管理方式的轉(zhuǎn)變。目標(biāo)：由命令式、家長式的簡單元素管理向溶入情感、和諧、自主元素管理方式的轉(zhuǎn)變。二、資金使用情況。(1)建警衛(wèi)室一間，安裝監(jiān)控，購置針式打印機(jī)一臺。(2)更換3號樓采暖鍋爐一臺。(3)裝飾校園文化墻800平米。(4)安裝1號樓門窗。(5)更換教師辦公桌椅，購置了電腦一臺。(6)更換班級寫真展示牌。(7)添置了學(xué)生桌罩和座右銘。三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及師資建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)互助，分工合作，從不搞幫派體系，形成了較強(qiáng)的合力和凝聚力。定期召開例會(周五下午第一節(jié)課)，來總結(jié)本周工作，布署下周工作，有事多商量勤溝通，集思廣益，上級交給的各項任務(wù)能圓滿完成。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，把轉(zhuǎn)變教師思想作為重點，學(xué)習(xí)魏書生寓教于樂的教育教學(xué)觀。每周三的下午是學(xué)習(xí)培訓(xùn)日，播放專家講座及名師講堂(副校長董慶瑞負(fù)責(zé)搜集材料)供教師學(xué)習(xí)進(jìn)修，使教師不出校門就開闊了眼界拓展了思維，大大提高了教師的專業(yè)水平和素養(yǎng)。提高教學(xué)質(zhì)量，打造。開展一周一次兩節(jié)的教師聽評課制度(教學(xué)主任白素敏負(fù)責(zé)組織并分學(xué)科進(jìn)行)，要求作課教師必須使用“三段六步”教學(xué)法，然后用一節(jié)課的時間研討，教師之間