幼兒園家訪計劃怎么寫(編輯修改稿)
2025-03-09 11:51 本頁面
【文章內容簡介】 項家訪中，應一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。家訪時，幼兒、幼兒家長都應在場，個別問題可要求幼兒回避。注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長“斗氣”。牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。六、考核每學期由年級組收齊家訪記錄并對家訪記錄進行檢查。年級組把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內容，家訪記載作為教師考核的重要依據。對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經驗進行推廣。幼兒園家訪計劃怎么寫3任何人際關系的相處是互動的，是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關重要的一環(huán)。本班是由51名小朋友組成。在這學期中，將通過家長與幼兒園程度上的配合，用我們的理論與經驗指導家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得。而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下：家訪主要了解孩子的生活習慣，如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。了解孩子的個別情況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。了解孩子的。與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。家訪工作重點放在那些適應能力價差的孩子身上。柳依馨及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長。在家訪過程中應爭對這個情況與家長交流。家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開，孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問題。我們應密切關注，尋找原因。在園內能解決的盡量解決，如需家長配合的，應及時與家長取得聯(lián)系。本學期主要對柳依馨等十位小朋友進行家訪。幼兒園家訪
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