幼兒園園本培訓(xùn)計劃安排(編輯修改稿)
2025-03-09 11:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培訓(xùn)對象：全體在職教師 培訓(xùn)形式：采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括專題學(xué)習(xí)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩、協(xié)作交流等?！ ×?、培訓(xùn)內(nèi)容 (一)教育理論學(xué)習(xí) 《幼兒園指導(dǎo)綱要》。通過教師自學(xué)、集體學(xué)習(xí)了解教育目標(biāo)與內(nèi)容要求、教育活動的組織與實施、教育活動評價等方面的關(guān)鍵點?！ 。骸笆裁词寝r(nóng)村資源” “農(nóng)村資源的開發(fā)與利用” “農(nóng)村資源如何融入集體教學(xué)活動中” 以上理論的學(xué)習(xí)將根據(jù)培訓(xùn)的實際情況采用自學(xué)、集體學(xué)、相互交流的形式開展?！ ?，并開展理論交流活動2次?！ ?二)專題的講座：邀請園長就“如何剖析教材”進(jìn)行一次講座?！ ?三)經(jīng)驗共享：“目標(biāo)的有效落實”(分年齡段、分領(lǐng)域) (四)集體教學(xué)活動設(shè)計評比 (五)現(xiàn)場觀摩與研討 以“農(nóng)村資源融入集體教學(xué)”為主體，通過討論活動思路——觀摩教學(xué)實踐——自我評述——集體研討——形成改進(jìn)方案——重返教學(xué)現(xiàn)場——匯集實踐經(jīng)驗——分享教育智慧為模式進(jìn)行一課二研活動?！ ∑?、主要措施 (1)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和新課程理念為核心，組織教師重溫幼教專業(yè)理論，學(xué)習(xí)前沿理論，使教師不斷更新知識儲備，拓寬知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念，逐步提高自身專業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要?！ ?2)通過現(xiàn)代多媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，學(xué)習(xí)圍繞主題為“農(nóng)村
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