電氣工程師職稱論文電氣工程職稱論文(編輯修改稿)
2024-11-26 15:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、氛圍熏陶、能力培養(yǎng)。（ 3）教學方案科學優(yōu)化：主線清晰、特色鮮明、方便靈活、科學有效。（ 4）教學能力水平配套：駕馭理論、熟練工程 、因材施教、啟發(fā)指導。（ 5）教學組織管理配合：科學組織、教學互動、全面配合、突出效果。 二、全方位工程環(huán)境的營造 對于一般本科院校來說，培養(yǎng)應用型人才首先應該營造良好的工程環(huán)境，而在工程環(huán)境的營造方面，不是簡單的加強實踐教學或是簡單的教學計劃調(diào)整。大學的作用不僅是教師教書，校園環(huán)境的氛圍會給學生以內(nèi)涵的深層的人生影響和精神陶冶。工程人才培養(yǎng)也是一樣，工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)，不僅是實踐環(huán)節(jié)的簡單履行，只有創(chuàng)造一個包括硬、軟件條件和人的主觀能動作用在內(nèi)的全方位的工程環(huán)境與氛圍，才有可能根本改變學生 ，以至于培養(yǎng)出高素質(zhì)工程應用型人才。 在新生入學的第一學期幫助學生及時消除迷茫狀態(tài)，及早了解就業(yè)崗位目標和建立工程意識。培養(yǎng)學生的學習欲望，激發(fā)學習動力，并在學習的不同階段采取相應措施，使得學生在學習的全過程中始終保持良好的學習狀態(tài)。例如，新生到校的第一堂課就是對培養(yǎng)方案進行介紹，讓學生了解就業(yè)崗位并進行工程意識的熏陶。在平時的培養(yǎng)過程中，經(jīng)常請老校友回校為學生作報告或者安排教師為學生隨時解讀專業(yè)培養(yǎng)計劃。 、實訓基地的建設，并將實驗實訓硬件設施 賦予培訓功能 大力推進中央與地方共建實踐基地建設項目。電氣工程及其自動化專業(yè)是我院的骨干專業(yè)，近幾年來，學院投入一千多萬元資金用于 該專業(yè)的實驗、實訓基地的建設，在原有的電工、電機、電子、高壓、電能計量、繼電保護和自動裝置、發(fā)電廠仿真、電工實訓和電氣運行實習等實驗、實訓場所的基礎上，建成了電網(wǎng)仿真實驗室、變電站仿真實驗室、電力系統(tǒng)與自動裝置實驗室、繼電保護及綜合自動化實驗室和電氣運行微機防務實驗室等五大實訓場所。截止到 2020 年 5 月，五大實訓場所全部竣工并先后投入使用，在課程實驗、實習、實訓、畢業(yè)設計、 課程設計等實踐環(huán)節(jié)為創(chuàng)新性和應用性人才培養(yǎng)發(fā)揮重要作用。 2020職業(yè)教育實訓基地建設項目 “ 低壓電器及其控制回路實驗室 ” 竣工并投入使用，提升了電工實習場的實驗條件。 2020 年成功申報 “ 電力系統(tǒng)全數(shù)字實時仿真系統(tǒng) ” 中央與地方共建項目。 “ 高電壓直流輸電仿真實驗室 ” 、 “ 分布式可再生能源發(fā)電實驗室 ” 、“ 電網(wǎng)節(jié)能與控制科技創(chuàng)新平臺 ” 成功申報為 2020 年中央支
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