幼兒園元旦主題活動(dòng)方案三篇(編輯修改稿)
2025-03-09 04:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ??活動(dòng)目標(biāo)：??知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。??知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。??了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。??活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。??活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。??活動(dòng)過程：??一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣??教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。??教師提問：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日代表什么(新一年的到來，是一年開始的第一天)??教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思?！暗笔窃绯?、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。??二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦??引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的(放煙花、吃餃子等)??了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。??提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。??引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。??播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。??三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿??教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。??引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事??四、延伸活動(dòng)：??引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。??活動(dòng)二：迎接元旦——新年新氣象??活動(dòng)目標(biāo)：??通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。??鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。??活動(dòng)準(zhǔn)備：??剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。??背景音樂
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