20xx集體先進事跡材料(編輯修改稿)
2025-03-08 22:47 本頁面
【文章內容簡介】 進,每周班會課,除了老師的必要交代,大都由學生自我總結,團干部各司其職,團結協(xié)作,責任到位,流動紅旗的評比,年年名列學校個年級前茅,班級管理工作得到了學校和上級部門的肯定. 需要特別說明的是,綜合測評是班級對學生綜合素質進行量化評定的標準,我班依據(jù)同學們學習,勞動,課外文體活動等各方面的參與和獲獎情況,進行量化評定,公開,公正,使班級建設更趨制度化,規(guī)范化,也避免了以前由班主任一人說了算的專制獨裁,深受學生的歡迎. 三,樸實濃厚的班風,學風 對于一個班集體來說,班風是班級的靈魂,班風是班級建設的核心,是引領班級前進的旗幟.班風正才能學風正,學風正才能成績好,我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位,嚴格遵照校規(guī)進行管理,以學會生存,學會做人,學會學習,學會辦事,學會健體
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