【文章內(nèi)容簡介】
每天早上五點(diǎn)多就起床讀書,晚上九點(diǎn)上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí),十一二點(diǎn)再睡覺。??后面幾天為了節(jié)約時間午休也不回賓館了,吃完飯直接回教室桌子上趴一會兒。對于剛剛結(jié)束了一段時間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話這樣的節(jié)奏,我一度擔(dān)心自己的嗓子會崩潰,最后導(dǎo)致口語測試受影響,萬幸還是堅強(qiáng)挺過來了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉,聊聊天,輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個朋友說過,有時候很付出很努力的去做一件事情,并非特別在意最終的結(jié)果,就好比這一回我如果是掛了也不過就只是小難過一下而已,但還是會在過程中傾力去做,只是不想未來的某一天想起的時候,會埋怨自己的失敗是因?yàn)闆]盡力。??有時候機(jī)會和機(jī)遇并不是次次都會眷顧你,也許錯過就不再會有,我不愿自己的人生留下太多錯過的遺憾,因此我會認(rèn)真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開啟寫開題的模式了,時間緊任務(wù)重,不知道會被導(dǎo)師打回來多少次,提出多少意見挨多少批,也需做好一個打不死的小強(qiáng),挺住,熬過15號。在忙忙碌碌中本命年都進(jìn)入下半部分了,最重要的一件事情依舊未完成,anyway,i will do my best!晚安。學(xué)習(xí)普通話心得體會3 ??蘇霍姆林斯基指出:“教育的藝術(shù)首先包括談話的藝術(shù),我學(xué)習(xí)普通話的體會。”教師的教學(xué)效果很大程度上取決于他的語言表達(dá)能力。因此,作為教師,我必須學(xué)習(xí)這種教師的職業(yè)語言——普通話。我們的漢字,寫起來是方塊字,而讀出來,字正腔圓,抑揚(yáng)頓挫,更是充滿了美感。??我們都是中國人,說起普通話應(yīng)該不難,但是,要想學(xué)好,說標(biāo)準(zhǔn),也確實(shí)不容易。就拿拼音“o”來說吧。小學(xué)時,我把它讀成“ou”,中學(xué)時,發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)還把它們讀成“uo”,誰都堅持自己的對。到師范學(xué)習(xí)普通話了,才知道,原來著兩種都不對,每一個拼音字母都有很大的學(xué)問,還有圓唇、