學習普通話心得體會[推薦](編輯修改稿)
2024-11-07 17:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 諧之音，同時也為我們將來能夠更好的走進社會奠定堅實的基礎(chǔ)。第三篇：普通話學習心得體會普通話學習心得體會試問諸多音律，少年人聽過幾種？ 圣賢讀誦算一種。授業(yè)解惑算一種。播音主持算一種。方言曲藝算一種。馮廣藝先生在《漢語聲響形態(tài)及其變異》一文中指出：“漢語聲響形態(tài)是一種樂音成份多，響亮悅耳、節(jié)奏鮮明、抑揚頓挫，富于歌唱性的聲響形態(tài)?！蔽覀兠刻於荚诟惺苤胀ㄔ挼镊攘?，播音員字正腔圓的音色；主持人抑揚頓挫的語調(diào)，教師規(guī)范的談吐及語意表達的藝術(shù)性。語意表達的藝術(shù)性，才是語言表現(xiàn)力的最佳境界。我來自三明，家鄉(xiāng)說客家話，每隔一村，方言都不同。但是從小我在家鄉(xiāng)算是普通話標準的。所以，在沒有上普通話課以前，以為自己的普通話不錯，但隨著課程的進行，我才發(fā)現(xiàn)原來自己的普通話在很多方面存在的問題，語音，語調(diào)，發(fā)音都是不標準的。普通話課作為院選課，氣氛比別的課堂活躍很多。首先，是課程開始的幾周，老師從氣息，開口，唇，舌等各個發(fā)音器官的部位進行給我們進行語音的糾正。通過這部分內(nèi)容的學習，我在發(fā)音器官部位上得到了很大的規(guī)范和改進，也學習到了一些正確的發(fā)音方式和技巧。隨后，每個人的一句話新聞和一分鐘趣談，老師都具有針對的性的給我們指出每個人的毛病，對癥下藥，給予糾正。還有在課堂中的發(fā)聲練習，練習方式也有側(cè)重點，很有針對性。對于方言音糾正，有地方口音，閩南話的強調(diào)，港臺腔，就找相應地方的同學來讀，這樣既糾正了同學們的方音，又給同學們做了方音示范，對于鼻音平翹舌等發(fā)音的練習，老師用相應的典型詞組讓我們練習，還有針對輕聲兒化音等發(fā)音的練習，總之，練習材料不僅簡單有趣而且典型，真的讓我感嘆?？偠灾酒诘摹镀胀ㄔ挕氛n對于我個人而言是十分必要的，打破了平時說普通話無法自我發(fā)現(xiàn)錯誤的慣性，也讓我體會到普通話的魅力所在。通過本期的語音課的學習，我最大的感受就是，現(xiàn)在終于知道什么才是標準普通話，也能知道自己平時說話的不足，并知道改進的方法。不過到自己的普通話考了兩次都是二級乙等，心里還是有些擔憂，也感謝老師不厭其煩的細心指正我普通話的錯誤，希望通過本期的語音課學習
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