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正文內(nèi)容

動漫世界社團活動課程教學(xué)設(shè)計方案1(編輯修改稿)

2024-11-25 23:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 連續(xù)動作過程 (圖 322).隨后他不斷從事動作捕捉的研究。 1877 年,他將馬 跑的連續(xù)照片制成長條置于回轉(zhuǎn)式畫筒,并把它放到“幻透鏡”上放映,使這套動作捕捉的連續(xù)照片在幕布上“活”了起來。后來他又嘗試改良埃米爾.雷諾 (Emile Reynaud)(圖 323)的“實用鏡”,發(fā)明了“變焦實用鏡” (Zoompraxinoscope)。他還將他所做的研究,集成《運動中的動物》和《運動中的人物》兩套攝影集。他和他的助手們當(dāng)時創(chuàng)造的捕捉與分解方法,為生物學(xué)與人體學(xué)研究以及動畫運動規(guī)律學(xué)的探索,提供了很好的研究依據(jù)并一直沿用到今天,也為動畫乃至電影藝術(shù)的產(chǎn)生發(fā)展,開辟了新的領(lǐng)域,使銀幕藝術(shù)向前 邁進了一大步。 三 總結(jié) 讓學(xué)生自由分組進行 討論 《 動漫世界 》社團活動課程教學(xué)設(shè)計方案 ( 9) 教學(xué)內(nèi)容 動漫 繪畫 教學(xué)目標(biāo) 學(xué) 習(xí) 人體透視詳解 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)方式 實踐課 教學(xué)要點 一 課堂 常規(guī) 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 二 漫畫繪畫技巧: 俯視 從正面或是背面正上方的角度來畫,需要考慮其透視關(guān)系。就是說頭部最大,到腳尖處越來越小,頭部大,肩膀也大,和腳比起來手略長略大。 斜上方 斜上方的角度最有縱深感。肩膀隆起,肩與腳平行稍斜,臉朝下,頭很大,看不見脖子,越往下越 小,給人的感覺是腳短身長,如果再在地面上畫上陰影效果會更突出,可以特別清楚地表現(xiàn)雙腿垂直于地面的感覺。 仰視 下面的仰視,畫出肩膀上有頸部的感覺。臉朝上,比較小,腿比上身要長,略粗些,腳最大,越往上越小,給人感覺腳長身短,俯視和仰視正相反。在繪制一個人體時,必須要做到 “意在筆先 ”。 應(yīng)首先考慮你要畫的人物在做什么,有什么具體動作,其次應(yīng)該考慮用什么樣的視角來表現(xiàn)人物的動態(tài)與個性,在頭腦中逐步構(gòu)筑一個有動作、有視角、清晰的人物畫面 三 總結(jié) 讓學(xué)生自由分組進行熟悉的練習(xí)。 總結(jié) 《 動漫世界 》 社團活動課程教學(xué)設(shè)計方案 ( 10) 教學(xué)內(nèi)容 欣賞動漫 發(fā)展歷程 教學(xué)目標(biāo) 學(xué) 習(xí)動漫 發(fā)展歷程 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)方式 欣賞課 教學(xué)要點 一 課堂 常規(guī) 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 二 動畫的誕生 19 世紀末,隨著攝影技術(shù)的更新,更多的藝術(shù)家投入到動作捕捉與分解的研究中,致力探索動作運動的規(guī)律特性。 1888 年,愛迪生的連續(xù)畫片記錄器發(fā)明成功,它雖然比盧米埃爾兄弟的電影早出現(xiàn)了很多年,但并不是用投影的方式,而是將圖像先在卡片上處理好,然后顯在“妙透鏡” (Mutoscope)上,它其實可以說是機器化 的“手翻書”。真正動畫片誕生的時間,比 1895 年電影發(fā)明時間晚了近十年左右。因此,在電影史的記錄中,動畫片常被排在真人電影之后。 三 總結(jié) 讓學(xué)生自由分組進行 討論 《 動漫世界 》社團活動課程教學(xué)設(shè)計方案 ( 11) 教學(xué)內(nèi)容 動漫 繪畫 教學(xué)目標(biāo) 學(xué) 習(xí) 漫畫繪畫基礎(chǔ) ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)方式 實踐課 教學(xué)要點 一 課堂 常規(guī) 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 二 漫畫繪畫技巧: 漫畫繪畫基礎(chǔ):人物造型詳解 要想準確地將故事中的所有人物介紹給讀者,就應(yīng) 該掌握不同年齡、不同性別人物的畫法。 為了讓劇情能更深地打動讀者,就應(yīng)盡量做到正面角色的英 俊、美麗、善良都表現(xiàn)到極點,反面角色的兇殘、狡猾也應(yīng)夸張到位,切忌人物的中庸,這一點很重要。漫 畫的很大一部分意義在于它的夸張,設(shè)計人物造型時應(yīng)遵循這一特點來進行 三 總結(jié) 讓學(xué)生自由分組進行熟悉的練習(xí)。 總結(jié) 《 動漫世界 》社團活動課程教學(xué)設(shè)計方案 ( 12) 教學(xué)內(nèi)容 欣賞動漫 發(fā)展歷程 教學(xué)目標(biāo) 學(xué) 習(xí)動漫 發(fā)展歷程 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)方式 欣賞課 教學(xué)要點 一 課堂 常規(guī) 師生問好,宣布本課內(nèi)容。 二 動畫的誕生 歐 美動畫影片的出現(xiàn) 1904 年第一部動畫影片在法國問世,是由法國人埃米爾.柯爾 (Emile Cohl)(圖 324)完成的。他將每張畫面拍成底片沖洗后,直接用底片播放,這個影片沒有故事情節(jié),只是由黑色背景和白色線條的人物動作構(gòu)成。其中《方頭》 (圖 325)是他的代表作品。 1906 年,他開始用攝影停格的技術(shù)拍攝第一部動畫系列片《幻影集》,以表現(xiàn)視覺效果、
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