農(nóng)村小學教學工作計劃通用三篇(編輯修改稿)
2025-03-07 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ??在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。??注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應能力。??六、教學目的任務??目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發(fā)學生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。??任務：??①全面鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生健康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應能力。??②掌握一定的體育基礎知識，讓學生了解體育的目的任務，積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍。??③對學生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。??七、體育課教學常規(guī)??(一)、教師方面??認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課、無教案不準上課。??認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務，為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。??根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排。??在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。??教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。??教師要注意儀表整潔，舉止大方， 注意精神文明的建設，并著好運動服裝。??認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。??教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。??教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事??故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。??(二)、學生方面：??學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。??上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等??提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。??不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。??在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。??要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要??求如數(shù)送還各種器材。??八、教學進度及課時分配??體育衛(wèi)生基礎知識 2課時??球類運動 8課時??體操 5課時??跑、跳、投 9課時??游戲 6課時??武術 5課時??期末測試
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