幼兒園音樂活動(dòng)教案勞動(dòng)最光榮教案模板三篇(編輯修改稿)
2025-03-07 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)幼兒關(guān)注歌曲所表達(dá)的勞動(dòng)內(nèi)容）?? 欣賞歌曲，了解歌詞含意。?? 提出欣賞要求：現(xiàn)在我們來聽一首關(guān)于勞動(dòng)的新歌曲，聽聽這首歌曲里唱了什么？?? 根據(jù)幼兒的回答，出示掛圖，幫助幼兒理解歌詞。（可根據(jù)幼兒的需要反復(fù)多聽?zhēng)妆楦枨┙處熡泄?jié)奏地朗誦歌詞，幼兒欣賞。并在欣賞中，讓幼兒說說有哪些聽不懂的詞句，如：梳妝、說不盡、要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造等，進(jìn)一步幫助幼兒理解。?? （教師要遵照歌曲的節(jié)奏型來念歌詞，可適當(dāng)加入一些襯詞，如：在雄雞唱三唱后面加上“喔喔喔”在鳥兒忙梳妝后面加上“嘰嘰喳”）幼兒跟著教師學(xué)習(xí)朗誦歌詞一遍幼兒說說喜歡歌曲中的那些小動(dòng)物？不喜歡誰？為什么？?? 繼續(xù)欣賞歌曲，嘗試跟唱。?? 教師彈奏歌曲旋律，向幼兒提出欣賞的要求：樂曲聽上去有什么感覺？?? 再次欣賞，引導(dǎo)幼兒感受樂曲的活潑和有力。?? 教師示唱，幼兒跟唱。?? ，教師用打擊樂器進(jìn)行伴奏幼兒分組跟唱，并互相用打擊樂器進(jìn)行伴奏?? 幼兒園音樂活動(dòng)教案《勞動(dòng)最光榮》3?? 【活動(dòng)目標(biāo)】?? 使幼兒理解歌曲
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