幼兒園社會元宵節(jié)教案設計三篇(編輯修改稿)
2025-03-07 12:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 晚上，人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎，如果猜對了燈謎還有小禮物派送，小朋友看大家多么開心啊!??請幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。??出示貼有燈謎的花燈??今天，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀賞，觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)：花燈上面貼有謎語)??花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語，需要小朋友把謎底猜出來，大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題，激發(fā)幼兒學習興趣。)??玩猜燈謎游戲，教師隨意選擇花燈，引導幼兒來猜，并有小禮品派送。??游戲：比一比??出示謎語，比比哪個幼兒猜得又對又快。??引導幼兒學習自己喜歡的謎語。??活動延伸??請幼兒將學會的謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。??在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。??小結(jié)及反思：本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學,整個過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動了孩子學習知識經(jīng)驗的積極性,效果極好!幼兒園社會元宵節(jié)教案設計3 ??活動目標??知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗。??
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1