學(xué)前教育工作計(jì)劃精選5篇(編輯修改稿)
2025-03-06 16:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一種主動(dòng)進(jìn)取的活動(dòng)，能根據(jù)自我的興趣和需要來(lái)對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作，同時(shí)展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在教學(xué)活動(dòng)中，把各領(lǐng)域知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并經(jīng)過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運(yùn)用其掌握的知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的本事?！ “?、教學(xué)安排 物體的分類《學(xué)習(xí)分類》《區(qū)別上下、遠(yuǎn)近》 《區(qū)別前后，左右》《認(rèn)識(shí)1和許多》《分組游戲》 《比較大小、長(zhǎng)短、高矮》《比較輕重、厚薄、粗細(xì)》 《學(xué)習(xí)排序》《認(rèn)識(shí)2和3》 《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形》《認(rèn)識(shí)4和5》 《認(rèn)識(shí)梯形、三角形》《認(rèn)識(shí)圓形和橢圓形》 《填圖形》《圖形變換》《認(rèn)識(shí)6》 學(xué)前教育工作計(jì)劃精選四 一、指導(dǎo)思想 學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過(guò)組織幼兒開展多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的本事，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)?！ 《?、學(xué)生基本情景分析 學(xué)前班共有56名學(xué)生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景頗族2人，傈僳族1人，漢族1人。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多，他們也沒(méi)有讀過(guò)小班、中班，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)，可是在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都十分聰明，大多數(shù)孩子能在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了必須的興趣愛(ài)好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ ∪?、教學(xué)任務(wù)和要求 教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)?！ ≌_書寫1～10的數(shù)字?！ 〗逃變簩W(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。 認(rèn)識(shí)單雙數(shù)，明白10以內(nèi)的數(shù)中，哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)?！ W(xué)習(xí)150的數(shù)數(shù)?！ W(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì)，它不僅僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際，更能提高幼兒對(duì)數(shù)的敏感性和計(jì)算本事。 學(xué)會(huì)按規(guī)律排序，發(fā)現(xiàn)不一樣的排法?！ ∧軓牟灰粯臃綉?yīng)對(duì)物體進(jìn)行分類，會(huì)比較物體的寬窄。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。 教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量方法，并認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識(shí)。 四、教學(xué)的重難點(diǎn) 教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)?！ ≌_書寫1～10的數(shù)字?！ 〗逃變簩W(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成?！ ∧芾斫鈹?shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。 能對(duì)周圍的事物有必須的空間想象本事?！ ?duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)本事?！ ∧茉诮處熞龑?dǎo)下提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 兒童學(xué)習(xí)是主動(dòng)、進(jìn)取的，要根據(jù)兒童的興趣和需要，結(jié)合周圍環(huán)境，對(duì)事物進(jìn)行觀察、操作、想象比較、分析等思維活動(dòng)，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并經(jīng)過(guò)游戲方式培養(yǎng)兒童對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和供給條件幫忙兒童合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的本事?！ W(xué)前教育
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