河南省淮濱高級中學20xx-20xx學年度下期“課堂改進”小課題研究實施方案(編輯修改稿)
2025-03-05 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂板書設(shè)計，學生“學習”與“成長”的評估等相關(guān)提升策略和實踐路徑。三、研究目標 通過課題研究，促進教師的專業(yè)成長，促進教師學習共同體的發(fā)展；通過課題研究，形成科學有效的成果，著力解決教育教學中的關(guān)鍵問題；通過課題研究，營造良好的科研氛圍，形成優(yōu)秀的學科組文化；通過課題研究，構(gòu)建具有我校特色的教科研體系。四、參加對象 淮濱高中在職教師五、組織與實施小課題研究由教科室每學期發(fā)布研究方案，教師自行組建課題組圍繞課題研究內(nèi)容要求，結(jié)合本人教育教學實際申報，按要求提交立項申報書
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