初二英語教師工作計(jì)劃精選3篇(編輯修改稿)
2025-03-04 10:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識(shí)的鞏固和積累。 三、教材分析： 這套教材采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。本書每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo)、需要掌握的基本詞匯，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容，b部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。這套教材是基于城市學(xué)生的狀況編寫的，對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來說，由于小學(xué)基礎(chǔ)不好，到初中以后學(xué)起來的確有些吃力，光是一千多個(gè)單詞就嚇退了不少學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。但我們還必須知難而上，為了提高農(nóng)村的英語教學(xué)成績而努力。 本冊(cè)教材的重點(diǎn)是現(xiàn)在完成時(shí)的用法。反義疑問句。過去進(jìn)行時(shí)的用法。表感官和直覺的系動(dòng)詞的用法。動(dòng)詞不定式的用法。情態(tài)動(dòng)詞maymightmustcan的用法?！ ”緝?cè)教材的難點(diǎn)是：現(xiàn)在完成時(shí)的用法。動(dòng)詞不定式的用法。情態(tài)動(dòng)詞maymightmustcan的用法?！ ∷摹⒔虒W(xué)研究內(nèi)容： 本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn)是繼續(xù)推行345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式，向45分鐘要質(zhì)量. 五、教學(xué)措施： ，每單元一篇與所學(xué)內(nèi)容相仿的作文，并及時(shí)批閱讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足加以改進(jìn)?！ Ｒ髮W(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感，掌握語法知識(shí)的應(yīng)用技巧。利用“組長檢查及教師重點(diǎn)抽查”的方法及時(shí)檢查，表揚(yáng)并肯定學(xué)習(xí)積極的學(xué)生以學(xué)習(xí)保證效果?！ ?對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)。制定合適的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信?！ ?，使用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)施，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，提教學(xué)效果。 ，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率?！ 。骸 ?，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心?！ 。訌?qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用?！ ?，合用探究，共同提高?！ ！ ×⒔虒W(xué)進(jìn)度表： 七、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃： 學(xué)校教育既要“面向全體”，又要“因材施教”，在堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，更要注重對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。這里所講的優(yōu)生，既指各方面或多方面優(yōu)秀的學(xué)生，又可以是僅某一方面比較優(yōu)秀的學(xué)生。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合我班實(shí)際，特總結(jié)出培養(yǎng)優(yōu)生的幾點(diǎn)思考： 提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念 教師要明確“人才”的真正含義，明確優(yōu)生對(duì)一個(gè)學(xué)校所產(chǎn)生的各種效應(yīng)，使教師重視優(yōu)生，主動(dòng)自覺地培養(yǎng)優(yōu)生。俗話說：“七十二行，行行出狀元。”社會(huì)不僅需要各行各業(yè)的專業(yè)人才，還需要一專多能、全面發(fā)展的“通才”。我們要相信，每個(gè)學(xué)生都想成才，絕大多數(shù)學(xué)生都能成才。學(xué)校教育就是要努力實(shí)踐“三讓一樹”，即“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意，樹文明校風(fēng)”。 抓好課堂教學(xué)，發(fā)展優(yōu)生優(yōu)勢(shì) 在課堂教學(xué)中，教師要善于啟用優(yōu)生，
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