初中教師個(gè)人研修計(jì)劃三篇(編輯修改稿)
2025-03-02 03:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成?！ ?，并形成書(shū)面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。 (三)進(jìn)行自我剖析 堅(jiān)持每學(xué)期高質(zhì)量地完成一節(jié)公開(kāi)課?！ ∶抗?jié)課后認(rèn)真完成反思?！ 》e極與組內(nèi)老師交流?！ ?四)參加各種形式的校本培訓(xùn) 教育教學(xué)課題研究活動(dòng)。 以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討?！ ?zhuān)題培訓(xùn)。 收看教育教學(xué)的光盤(pán)、錄像 “兩修三課”活動(dòng) 繼教網(wǎng)聯(lián)和國(guó)培 總之，要時(shí)刻把工作與反思相結(jié)合，在反思中工作，在工作中反思，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。通向未來(lái)的路不是回家的路。過(guò)去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。面對(duì)自己今后的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃堅(jiān)守這富有挑戰(zhàn)性的工作，在這次的教師研修活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己?！ 〕踔薪處焸€(gè)人研修計(jì)劃篇2 “半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)?！敝祆涞倪@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。我作為學(xué)校的一名青年教師，在為人師的道路上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師?！ 〗逃敲褡逯?。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為了系統(tǒng)、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作，提高自身綜合素質(zhì)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型教師，制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃?！ ∫弧€(gè)人發(fā)展目標(biāo) (一)三年總體發(fā)展目標(biāo)： 多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案?！ ∏趯W(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 錘煉課堂教學(xué)能力，增長(zhǎng)教育智慧?！ ?shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累。善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師?！ ?二)具體目標(biāo) 師德目標(biāo)： 加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取之心。熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，與任課老師相互協(xié)作，認(rèn)真踏實(shí)地工作，完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 熟練掌握語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)。熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)不斷提
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