幼兒園文明創(chuàng)建工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-25 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了班級(jí)桌面游戲和體育游戲材料的展示和環(huán)境創(chuàng)設(shè)PPT 展示活動(dòng)。游戲材料展示要求重點(diǎn)介紹如何創(chuàng)新應(yīng)用期初的泡沫發(fā)泡紙來制作玩具。在交流中教師思維有了拓展。老師展示的作 品無論在模塊制作、色彩搭配、還是操作鏈接上水平都有了較大的提高。同時(shí)大家也對(duì)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中如何更好的利用主題墻飾體現(xiàn)課程進(jìn)展軌跡有了更深入的了解。 而在科研活動(dòng)中，本年度 “陳研會(huì) ”省級(jí)課題《大班幼兒欣賞蘇州園林建筑的實(shí)踐研究》完成中期匯報(bào)，在 6月期末接受了唐淑、張慧和等專家老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。我園市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《童眼看蘇州 ——地域性城市文化背景下幼兒藝術(shù)教育的實(shí)踐研究》在不斷持續(xù)推進(jìn)中，下半年組織了全市公開課展示。 拓展教師專業(yè)成長(zhǎng)途徑。 教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開工作崗位的反復(fù)錘煉。幼兒園的園本教研作為教師業(yè)務(wù) 練兵的平臺(tái)，是促進(jìn)教師能力提升的重要途徑。組織中大班學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)展示交流活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比交流、托小班角色游戲觀摩活動(dòng)。教研組除了繼續(xù)原有的理論學(xué)習(xí)、專題研討、對(duì)話交流等教研活動(dòng)外，也注重年級(jí)組教研活動(dòng)的規(guī)范性，以層層遞進(jìn)的方式幫助年輕教師成長(zhǎng)。一年來，在教育教學(xué)專業(yè)活動(dòng)中共組織園級(jí)培訓(xùn) 12 次，覆蓋教師數(shù) 304 人次，安排區(qū)級(jí)培訓(xùn) 46 人次、市級(jí)培訓(xùn)84 人次，省級(jí)培訓(xùn) 19 人次、國家級(jí)培訓(xùn) 6人次。我們針對(duì)師資特點(diǎn)陸續(xù)安排了游戲化音樂教學(xué)、繪本戲劇化表演、米羅可兒繪畫活動(dòng)、體驗(yàn)式教研沙龍、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理等各類 型的外出培訓(xùn)活動(dòng) 。另外還有教師根據(jù)教育局統(tǒng)一安排參加了全國幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)研修班，普通話及網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)及考試活動(dòng)，均取得了較好的成績(jī)。 2020 年度業(yè)務(wù)成果累累，沈莉、孟美芳在直屬片幼兒園角色游戲評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng) 。嚴(yán)沁、姚錚在直屬片幼兒園角色游戲評(píng)比中獲三等獎(jiǎng) 。吳思晏在直屬片幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中一等獎(jiǎng)、市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng) 。沈莉獲直屬片幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng) 。同時(shí)有三十余篇教師論文在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng)。 四、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 強(qiáng)化班子建設(shè)，提高園領(lǐng)導(dǎo)整體素質(zhì)。 為提高干部隊(duì)伍政治理論素養(yǎng)和依法治園的能力，我園認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)的文件、精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，還開展了作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)等，以此強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任、大局、品位、勤廉等意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班組能以求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，力抓各項(xiàng)創(chuàng)建 ,不斷整改，不斷提升辦園品位。 創(chuàng)建平安校園，建立長(zhǎng)效機(jī)制。 安全是幼兒園的生命線，我園一如既往地重視和加強(qiáng)安全防護(hù)和安全教育工作，做到有組織、有步驟、分層抓：我們健全了各項(xiàng)安全管理制度，安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期加強(qiáng)制度執(zhí)行的檢查與監(jiān)督 。定期開展全園性的消防安全演練、消 防器材使用方法培訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng) 。加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，幼兒園安全與周邊環(huán)境治理同步進(jìn)行，充分利用社區(qū)和家庭的教育力量與幼兒園形成合力，從多角度、多渠道共同關(guān)注幼兒園安全工作。通過警園共建，上下聯(lián)動(dòng)，有序開展法制、安全教育，建立群防群治長(zhǎng)效機(jī)制 。按照每周有提示，每月有活動(dòng)的要求，以此增強(qiáng)安全第一意識(shí)，促進(jìn)平安校園、文明校園的創(chuàng)建 。將各項(xiàng)安全防范工作納入規(guī)范化管理，徹底消除影響校園穩(wěn)定的不安全隱患，確保幼兒園安全工作 “零事故 ”，為校園安全保駕護(hù)航。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。 幼兒園文化建設(shè)，是幼兒 園富有凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，也是師生整體素質(zhì)和美好形象的體現(xiàn)。為了把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入，我園積極探索并發(fā)揮校園文化在提高幼兒思想道德素質(zhì)中的潛移默化的影響作用，通過主題壁畫、每月的專題板報(bào)、主題活動(dòng)、創(chuàng)文明班級(jí)等形式 。努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個(gè)方面，引導(dǎo)大家發(fā)揚(yáng)我園園風(fēng)，營造和諧育人環(huán)境，有力地促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。 我園十分注重環(huán)境教育的隱性滲透，根據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要和個(gè)性的差異，把為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、舒適、溫馨而富有教育意義的環(huán)境作為實(shí)施幼兒德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，充分發(fā)揮 環(huán)境的教育價(jià)值與審美價(jià)值，我園在宣傳欄布置了創(chuàng)建文明單位?？?、懸掛了
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