幼兒園音樂教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-25 11:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法帶回來，在業(yè)務(wù)會上與大家一起分享，也會將有特色的課例展示給其他老師看 。在開展的“導(dǎo)師帶徒”活動中，老教師將新教師引導(dǎo)入門，進(jìn)行針對性的帶教，初步使她們在教學(xué)上形成自己的特色。 第二，選擇適宜的教育內(nèi)容。根據(jù)本園的教育特點(diǎn)，我們開展了不同形式的音樂教育活動，每學(xué)期都會制訂不同的音樂教育目標(biāo)，如韻律教研、歌唱教研。開展觀摩課活動，通過老師的一節(jié)公開課，讓上課者從中得到反思，讓聽課者學(xué)習(xí)長處、積累經(jīng)驗(yàn)，每位教師在講評活動中都得到了不同形式的滿足。 第三，做出特色。為了讓孩子從不同領(lǐng)域感受、表現(xiàn)音樂的美。除日常教學(xué)中的音樂活動，
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