評(píng)中級(jí)職稱論文字?jǐn)?shù)_中級(jí)職稱論文字?jǐn)?shù)要求(編輯修改稿)
2025-02-28 14:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 態(tài)度和理念中的教育文化素養(yǎng)。文化素養(yǎng)高的教師具有淵博的學(xué)識(shí),在教學(xué)中能旁征博引,能讓學(xué)生在教學(xué)中積極思考。使學(xué)生進(jìn)行有效地學(xué)習(xí):文化素養(yǎng)高的教師有著高尚的人格和思想境界,在教學(xué)中能給學(xué)生良好的示范,使學(xué)生進(jìn)行全面地學(xué)習(xí):文化素養(yǎng)高的教師其文雅的的舉止、大方的神態(tài)、優(yōu)美的談吐,在教學(xué)中能給學(xué)生積極的心理暗示,使學(xué)生精神振奮,情緒高昂,做到愉快地學(xué)習(xí)。教師提高文化素養(yǎng)的渠道很多,而汲取古代文化營(yíng)養(yǎng)實(shí)為上策。我們要學(xué)的古代文化博大精深我們可以有選擇的學(xué)習(xí)如諸子百家等,而孔子在教育上有三大創(chuàng)造和貢獻(xiàn),更要學(xué)習(xí)。一是孔子首開私人講學(xué)之風(fēng),設(shè)杏壇講學(xué)授徒,整理并以《詩(shī)》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》六經(jīng)為教材,以禮、樂、射、御、書、數(shù)六藝為教育內(nèi)容。這種創(chuàng)新、敬業(yè)之精神我們要學(xué)習(xí)。二是打破教育上貴賤貧富的等級(jí),提倡“有教無(wú)類”,使人人享有教育的平等權(quán)利,致使學(xué)生眾多,史稱“弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人”這種平等之精神我們要學(xué)習(xí),要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。三是主張尊師重道,“三人行,必有吾師”,“一日為師。終身為父”,他學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神和因材施教、學(xué)思并重、舉一反三、啟發(fā)誘導(dǎo)的教學(xué)原則及“不恥下問”的學(xué)習(xí)態(tài)度等等,至今為人所稱頌和沿用,我們更要學(xué)習(xí)?？鬃邮侵袊?guó)歷史上的第一位職業(yè)教師,也是中國(guó)古代最偉大的教育家,他也由此被稱為“至圣先師”、“萬(wàn)世師表”。在中國(guó)古代歷史上,孔子誕辰就是教師節(jié),全國(guó)各地孔廟都會(huì)舉行莊嚴(yán)隆重的祭孔大典,以紀(jì)念這位人道的啟迪者。今天的孔子學(xué)院更是遍地開花。而且隨著全球化時(shí)代的到來,孔子的思想也必將會(huì)發(fā)生更為廣泛而深遠(yuǎn)的影響。目前,已經(jīng)有很多國(guó)家和地區(qū)經(jīng)常采用各種方式紀(jì)念孔子。就以教育而言,1
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