【文章內(nèi)容簡介】 次在前。 注意 : 本項目所需設(shè)備及器材 (由學校提供 ): 硬件環(huán)境：聯(lián)想品牌計算機，無還原功能，有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 軟件環(huán)境： Windows XP 中文版安裝光盤 組裝及調(diào)試工具：十字鏍絲刀，導(dǎo)熱硅脂，硬盤分區(qū)及修復(fù)工具PQ、 DM. 三 、 教研督導(dǎo)室 競賽項目 （一）報到及競賽時間 參加 說課 的選手請于 5 月 11 日下午 15:00 以前到 教研督導(dǎo)室報到，競賽時間視報名情況另行通知。 本賽區(qū)組委會負責人： 陳守權(quán) ，聯(lián)系電話： 07913847876 （二）競賽項目內(nèi)容、要求及評 分標準 和競賽時間 目的 為了加強教師教學基本能力建設(shè)，提高教師的教學水平，特組織本項目比賽。 比賽內(nèi)容和方式 本次教師說課比賽采取“教學課件”和“現(xiàn)場說課”綜合評比的方式。 （ 1）教學課件 ① 設(shè)計思想：能體現(xiàn)職業(yè)教育教學改革精神，倡導(dǎo)教學方式、方法的創(chuàng)新，注重技能和實踐環(huán)節(jié)，體現(xiàn)“教中學、學中做、教學做一 體化”的教學理念。 ② 內(nèi)容：包括授課班級的年級、專業(yè)、學生數(shù)和授課時間；授課使用的教材；教學內(nèi)容（可針對教材中的一個知識點、一節(jié)或一個相對完整的教學單元）；教學目的及要求；授課類型；教學方法；教具準備；教學重點、難點和關(guān)鍵點；教學過程及時間分配；教學反思等。 參賽課件不限制作軟件（建議所用軟件盡量采用常用版本，以保證課件在其他機器上能正常播放），不限風格形式。如圖片可采用 GIF、JPG、 TIF 等格式（圖片分辨率要求在 1024 768 以上）；視頻和動畫可采用 MPG、 MOV、 ASF、 RM、 SWF 等格式（視頻文件要求能在 1024768 分辨率下清晰、流暢播放）；音頻可采用 MP WMA 等格式。 （ 2）現(xiàn)場說課 ② 時間、課時要求 a 課時或 1 個教學單元的教學內(nèi)容，現(xiàn)場說課的時間不得超過 15分鐘。所選教學內(nèi)容必須 是教師本人的真實課堂教學內(nèi)容，倡導(dǎo)教學方式、方法的創(chuàng)新與反思。 b 語言、儀態(tài)要求 教學儀態(tài)要親切自然、端莊大方；語言表達準確規(guī)范，生動活潑，富于啟發(fā)性和感染力。 c 說課內(nèi)容要求 包括說教材、說教法、說學法、說教學過程、說教學反思。 （ a） 說教材。分析本課教學內(nèi)容在教材中的地位和與相關(guān)知識的聯(lián)系，確定教學目標、教學重點、教學難點和關(guān)鍵點；教學過程中如何更好地詮釋教材的理念和培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力等。 （ b）說教法。闡述本課教學過程中主要的教學方法和教學手段，鼓勵教法創(chuàng)新。 （ c） 說學法。根據(jù)教學目標、教學方法、 教材特點及學生特性，闡述學習方法，以及如何提高學生的學習興趣、加強技能操作訓(xùn)練等。 （ d） 說教學過程。解說本課教學過程中的課堂結(jié)構(gòu)和板書設(shè)計等。要求教學層次清楚，教學結(jié)構(gòu)完整，教學內(nèi)容與教法學法相對應(yīng)。 （ e） 說教學反思。教學反饋及時，教學效果突出。 參賽人員范圍和要求 ① 全校各系（部） 35 周歲以下的青年教師（含教師兼行政人員）必須參加，其他教師鼓勵參加。 ② 如無正當理由，拒不參加或參加比賽不認真，應(yīng)付了事的，將直接與學期和學年教師工作考核掛鉤。 比賽辦法 ① 先由各系（部）組織預(yù)賽，按參賽人員 比例選出 30%的優(yōu)勝教師參加總決賽，決賽按高分到低分排名取 40%獲獎。 ② 為了便于比賽評判，對相同專業(yè)的教師各系（部）可指定相同的教材的某一章節(jié)內(nèi)容進行說課比賽。 比賽時間和地點 各系部組織的預(yù)賽具體時間和地點由各系（部）自己決定。 評分規(guī)則 按照本方案“二、比賽內(nèi)容和方式”規(guī)定的標準進行評分，以 100分計算，具體分值如下： （ 1）教學課件 （ 20分） ① 設(shè)計思想 （ 5 分） ② 設(shè)計內(nèi)容 （ 15分） （ 2）現(xiàn)場說課 （ 80分） ① 時間、課時 （ 10 分） ② 語言、儀態(tài) （ 10 分） （ 3） 說 課內(nèi)容 （ 60分） ① 說教材 （ 12 分） ② 說教法 （ 12 分） ③ 說學法 （ 12 分） ④ 說教學過程 （ 12 分） ⑤ 說教學反思 （ 12 分） 四 、 公共教學部 競賽項目 （一）報到及競賽時間 參加 普通話 的選手請于 5 月 11 日下午 15:00 以前到 公共教學部 報到，競賽時間視報名情況另行通知。 本賽區(qū)組委會負責人： 方慶青 ，聯(lián)系電話： 07913847815 （二）競賽項目內(nèi)容、要求及評分標準 和競賽時間 活動目的 為了進一步提高教師普通話水平，活躍校園文化。 參賽對象：面向全體教師 比賽地點： 學術(shù)報告廳 比賽內(nèi)容及要求：項目為閱讀和朗誦。具體要求如下： ①繞口令閱讀（繞口令由系部統(tǒng)一提供十則，大家即興選擇其中三則閱讀） ②朗誦形式不限，朗誦作品由參賽選手本人準備?？梢耘錁防首x也允許有表演成分在內(nèi)，但表演內(nèi)容不得超過朗誦時間的三分之一。朗誦時間為 58 分鐘 比賽安排及評分標準： 比賽安排：詳見通知 比賽時間：待定 評分標準： ①所選朗誦的作品積極向上，能激勵人。（ 2 分） ②普通話音準，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音和節(jié)奏。（ 5 分） ③精神飽滿，表情自然，聲音洪亮 、飽滿，能準確表達出所選文章的內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（ 2 分） ④時間恰當（ 1 分） 評委每項按 10 分制打分，（小數(shù)點后保留兩位）去掉一個最高分，去掉一個最低分后的平均值為選手最后得分。 附件二： 江西省水利工程技師學院第 二 屆技能競賽節(jié)活動方案 （學生組） 一、機械與電氣工程系賽區(qū) （ 一）報到及競賽時間 參加 AUTOCAD 繪圖、 工具鉗工、電氣控制接線、聲光雙控節(jié)能燈電路安裝與調(diào)試 競賽的選手請于 5 月 12 日下午 14:00— 16:40 到機械與電氣工程系報到，競賽時間視報名情況另行 通知。 本賽區(qū)組委會負責人：徐桂珍，聯(lián)系電話： 07913847846 （二）競賽項目內(nèi)容、要求及評分標準 AutoCAD 繪圖 (1)內(nèi)容： 根據(jù)給定零件的軸測圖及尺寸，使用 AutoCAD2020 中文版軟件繪制零件的三視圖。根據(jù)裝配圖繪制某一指定序號的零件圖，并標注及尺寸公差、形位公差及相關(guān)的技術(shù)要求等。 (2)競賽時間： 70 分鐘 (3)要求： ①參賽學生必須在賽前 10 分鐘以內(nèi)進入賽場，啟動電腦做好競賽準備工作。競賽開始后 15 分鐘未進入賽場者取消競賽資格；參賽后未到 30分鐘不能退出賽場。 ②參賽選 手必須帶好有效身份證件（身份證或?qū)W生證），并放在自己參賽的電腦桌上。 ③參賽過程中電腦出現(xiàn)異常應(yīng)及時向監(jiān)考老師或機房管理員匯報。 ④參賽過程中不能交頭接耳相互討論。 ⑤參賽結(jié)束前應(yīng)及時將成果按指定分區(qū)存盤，以防意外。 ⑥參賽結(jié)束時應(yīng)及時離開賽場。 (4)評分標準： 項 目 分值 評分標準 得分 由 軸 測 圖 畫 三 視 圖 70 分 對應(yīng)關(guān)系 10 三視圖對應(yīng)關(guān)系正確 10 分 三視圖對應(yīng)關(guān)系不完全正確，每錯一處扣 2 分 視圖 35 三個視圖均正確 35 分 某個視圖有錯誤， 每處扣 2 分 圖層屬性 6 各項設(shè)置符合要求 6 分 屬性設(shè)置錯誤，每錯一處扣 1 分 繪圖界限 2 圖形位置在繪圖界限內(nèi)，且位置恰當 2 分 圖形位置在繪圖界限內(nèi)，但位置不恰當，扣 1 分 圖形 1/2 以上不在界限內(nèi)，扣 2 分 圖形單位 2 按要求設(shè)置 2 分 未按要求設(shè)置，每錯一項扣 分 尺寸標注 10 完全正確 10 分 不完全正確，錯一處扣 2 分 重復(fù)標注或少標注，每處扣 1 分 圖形輸出 5 設(shè)置正確 5 分 圖形 在打印區(qū)外扣 5 分 圖形占打印區(qū)面積小于 1/2 以上