健康與體育ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-17 22:18 本頁面
【文章內容簡介】 溶咖啡零售價 100% 咖啡利潤分佈，以烏干達咖啡豆售價為例： 14美分 200倍 25 ?種植業(yè)的低收入 → 可怕的自我撥削 ?咖啡農不放棄，選擇種更多， 直到精疲力盡 ?省吃儉用維持生活，有時為了在絕望中 求生存，只能不情願地破壞自然環(huán)境。 在食物生產鏈裡的權利運作 －農民的悲歌 26 國民中小學九年一貫課程綱要 健康與體育學習領域 修訂重點 （續(xù)） 4. 實施要點： 於教學評量新增一條 「 授課教師在每學期上課前，應作好評量計畫，明確訂定評量項目，每次評分均作成評量記錄，並力求成績評量客觀化。 」 5. 附錄一主題軸及其內涵： 作小幅度內容的修正。 6. 附錄二能力指標的補充說明： 作全陎的檢視與修訂 、敘寫和排列， 並檢視媒體素養(yǎng)議題，融入相關的補充說明中。 27 健康與體育學習領域附錄二 補充說明的 檢視 、 修訂 、敘寫和排列 ? 對於部分內容重複、過於抽象、困難，不易解讀與轉化，或整體說明概念混亂、不夠周全，與不符合學生需求，進行 整併、刪除、移動或修改 。 ? 如果能力指標應有之教學內容缺漏者或新興議題 /健康潮流趨勢的學習內涵則進行 增補 。 28 健康與體育學習領域附錄二 補充說明的 檢視 、 修訂 、敘寫和排列 調整方式 修正規(guī)定 調整說明 整併 5322找出 社區(qū)環(huán)境中 的潛在危 害，並能擬定 維護社區(qū)安全 的 行動計畫，如：提供帥兒 安全遊戲空間、設立腳踏車 環(huán)道、學校周邊道路減速限 制、 改進街道照明、增強社 區(qū)巡邏、公共場所的安全設 施應符標準 等。 原 5322及 5323中，皆為提升社區(qū)安全的行動，故合併。 29 健康與體育學習領域附錄二 補充說明的 檢視 、 修訂 、敘寫和排列 調整方式 修正規(guī)定 調整說明 移動 2315解釋糖、鹽、膽固醇、脂肪 對健康的影響 。 6133認識生活之社區(qū)並主動傳遞 訊息，鼓勵參與社區(qū)之健康 動態(tài)休閒活動 。 為使補充說明更能 符合能力指標之精 神，將原本 2332 移動 原「 6114描述自 己所居住社區(qū)的特 色」應屬「 613」 指標中社區(qū)意識的 範疇，故移動並合 併於新補充說明內 30 健康與體育學習領域附錄二 補充說明的 檢視 、 修訂 、敘寫和排列 調整方式 修正規(guī)定 調整說明 修改 7353認識政府環(huán)保單位與民間環(huán) 保團體所推動與健康環(huán)境相 關之環(huán)保議題。 5324運用自身的經驗及問題解決 技巧，提出陎對現(xiàn)代安全問 題 (如：綁架、強暴、搶劫、 詐騙等 ) 的因應處理及預防 的方法 。 鼓勵學生關心生活 中的環(huán)保團體，較 符合學生學習需 求。 修改原補充說明內容之語詞，使其更能清楚界定該階段學生應達成之學習能力；同時，在陎對現(xiàn)代安全問題中加入「詐騙」的新興議題。 31 健康與體育學習領域附錄二 補充說明的 檢視 、 修訂 、敘寫和排列 調整方式 修正規(guī)定 調整說明 增補 5241認識成藥、指示藥、處方藥及其對人體 的功用。 5341具備正確的用藥觀念 (如：用藥前閱讀 藥品說明、詢問使用方式 )，並能指出常 見錯誤的用藥文化。 2316了解經醫(yī)學證實之抗癌性食物的種類， 如花科類植物、含硫化學物、胡蘿蔔 素、抗氧化物、大豆等。 2325探討與飲食相關的疾病，如神經性厭食 癥、暴食癥、齲歯、骨質疏鬆癥等疾 病。 2325根據(jù)重量、營養(yǎng)價值、價格及環(huán)境生態(tài) 的觀點，來比較天然、有機及加工食 品，並以實際需求做明智選擇。 2116暸解食物的熱量高低與肥胖之關連性。 2117暸解運動時的營養(yǎng)需求。 2265暸解攝取食物熱量和運動消耗之帄衡能 達到控制體重的效果 52 534能力指標 分別加入「藥物」的 使用及認識，補充說 明也隨之新增 新興議題 新興議題 新興議題 為避免第一、二階段 缺漏飲食與運動之概 念，新增相關補充說 明 32 健康與體育學習領域 新增附錄二 與 媒體素養(yǎng)相關之補充說明 補充說明 1155 體會媒體對身體意象的影響 ，並建立正確的身體意象與接受自己的外型。 1251 討論且比較兩性的差異，並探索社會文化與 媒體訊息 對性別的期待及影響。 2123 討論 媒體訊息 、食品廣告、朋友、不同飲食場所等周遭環(huán)境因素，對個人飲食習慣 的影響
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