【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在隊(duì)旗下茁壯成長(zhǎng)的歷程，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息、努力奮斗。培養(yǎng)隊(duì)員自主管理的意識(shí)和能力。為新隊(duì)員舉行隆重的入隊(duì)儀式，讓他們體驗(yàn)到一進(jìn)入少先隊(duì)組織就有光榮感與自豪感。（三）、努力構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力少先隊(duì)組織要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。進(jìn)一步挖掘隊(duì)室的功能，提高隊(duì)室在日常工作中的使用率；加強(qiáng)腰鼓隊(duì)的鞏固訓(xùn)練，防止隊(duì)員回生甚至忘記，盡可能地在各種活動(dòng)中運(yùn)用腰鼓表演營(yíng)造氛圍。著手重組學(xué)校軍號(hào)隊(duì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)樹(shù)立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。先進(jìn)的少先隊(duì)集體和個(gè)人典型是少先隊(duì)文化的集中代表，本學(xué)期要積極培育優(yōu)秀的少先隊(duì)集體，特別是中隊(duì)集體的典型和少先隊(duì)員身邊可親、可信、可學(xué)的榜樣，并在少先隊(duì)組織中和社會(huì)上廣為宣傳。通過(guò)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等獎(jiǎng)勵(lì)形式，推動(dòng)少先隊(duì)文化的建設(shè)和傳播。四、月份工作安排：九月份：制定團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)開(kāi)展“手拉手，金秋愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)應(yīng)急疏散演練，組織觀看地震教育片《蟾童》加強(qiáng)新《守則》、《規(guī)范》教育和訓(xùn)練，少先隊(duì)陣地建設(shè)調(diào)整少先隊(duì)總部，選好大隊(duì)委員。慶祝第24個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)舉辦 “老師，我想對(duì)您說(shuō)”書(shū)信征文活動(dòng)（）全國(guó)科普日和公民道德宣傳日()宣傳教育活動(dòng)召開(kāi)大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，布置新學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作十月份：開(kāi)展紀(jì)念改革開(kāi)放30周年活動(dòng)開(kāi)展慶祝第59個(gè)“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)（）“紅領(lǐng)巾伴我一起長(zhǎng)大”主題隊(duì)日教育活動(dòng)（）（入隊(duì)儀式、少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽）“廉潔教育”主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)舉辦第27屆全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展小學(xué)生“環(huán)保泉港，從我做起”綜合體驗(yàn)活動(dòng)召開(kāi)大隊(duì)干部、三項(xiàng)評(píng)比員、校園督導(dǎo)員會(huì)議組織學(xué)習(xí)共青團(tuán)第十六屆全國(guó)代表大會(huì)精神十一月份：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)?；?、校旗等的征集，開(kāi)展校史、校情的教育開(kāi)展“手拉手鄉(xiāng)村行”體驗(yàn)教育活動(dòng)舉行第十三屆“小百靈”卡拉OK比賽健全心理咨詢室，開(kāi)展小學(xué)生心理健康知識(shí)講座十二月份：紀(jì)念“129”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，結(jié)合南京大屠殺71周年進(jìn)行歷史教育開(kāi)展“與祖國(guó)共奮進(jìn)、與泉港同發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)舉行“少年兒童平安回家”主題班會(huì)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)主題教育籌備元旦慶祝活動(dòng)組織優(yōu)秀少先隊(duì)員、班（隊(duì)）干部事跡展示活動(dòng)2008年元月份：慶“元旦”系列活動(dòng)（板報(bào)、游園等）班隊(duì)工作總結(jié)寒假安全教育，開(kāi)展“品牌泉州、魅力泉州、和諧泉州”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 馬鞍山市采秣小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃（2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期）指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、育人為本、德育為先的思想，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的教育根本問(wèn)題，以學(xué)生為主體，實(shí)踐活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮德育、團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)向作用。遵循德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律，不斷推進(jìn)我校學(xué)校德育、團(tuán)隊(duì)特色創(chuàng)建工作，著力打造我校和諧德育。 2010年，努力從管理上，從評(píng)價(jià)上，從發(fā)展上突破，繼續(xù)探索德育工作規(guī)律，以活動(dòng)為載體，以“一校一品”、“一團(tuán)一品”推進(jìn)學(xué)校的德育團(tuán)隊(duì)特色項(xiàng)目的建立并牢牢鞏固四個(gè)結(jié)合：即德育工作與學(xué)校的常規(guī)、新課程改革、家庭教育現(xiàn)代化、社會(huì)的資源優(yōu)勢(shì)相結(jié)合。工作重點(diǎn)：一、深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程 我校將以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，積極開(kāi)展理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、誠(chéng)信教育、國(guó)防教育、法制教育、心理健康教育、傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”等主題教育活動(dòng)，動(dòng)員廣大學(xué)生從身邊事情做起，在自覺(jué)實(shí)踐和自主參與中踐行道德規(guī)范、提升道德素養(yǎng)。高度重視省精神文明“月評(píng)十佳”事跡的推薦上報(bào)工作，把推薦上報(bào)工作作為抓好本單位文明創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)工作的重要手段。二、以青少年素質(zhì)拓展計(jì)劃為主線，培養(yǎng)與時(shí)代要求適應(yīng)的素質(zhì)。 著重從精神文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化四個(gè)層面來(lái)構(gòu)建校園文化。我校將科學(xué)謀劃校園文化活動(dòng)，積極參加市第18屆校園文體節(jié)，圍繞科技創(chuàng)新、技能實(shí)踐、健康審美等內(nèi)容，探索中小學(xué)生素質(zhì)拓展的有效途徑，并不斷細(xì)化內(nèi)容體系，創(chuàng)新訓(xùn)練體系，完善評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步夯實(shí)小學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃實(shí)施的基礎(chǔ)。以全市第二屆“十大優(yōu)秀青年教師”評(píng)選表彰活動(dòng)為載體，引導(dǎo)青年教師立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，營(yíng)造良好的校園氛圍。充分發(fā)揮先進(jìn)青年教師等教育教學(xué)中的積極作用，發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，進(jìn)一步提高青年教師在全面建設(shè)和諧馬鞍山中的貢獻(xiàn)率。三、以“溫馨班級(jí)”創(chuàng)建為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè) 將在傳承學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)實(shí)際凸顯個(gè)性，加強(qiáng)班級(jí)物質(zhì)環(huán)境、制度建設(shè)和人文環(huán)境建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與班集體建設(shè)，與班集體同成長(zhǎng)。將積極開(kāi)展 “溫馨班級(jí)”示范評(píng)選活動(dòng)，建設(shè)一批“溫馨班級(jí)”示范典型。努力把班級(jí)建成師生共同學(xué)習(xí)、生活和交往的溫馨場(chǎng)所，使教室、校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。四、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任工作水平和工作實(shí)效 以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型隊(duì)伍為重點(diǎn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，加大培訓(xùn)力度。積極組織參與市第三屆中小學(xué)模范班主任和優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰活動(dòng)，開(kāi)展班主任優(yōu)秀論文評(píng)比和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流、花山區(qū)十佳（優(yōu)秀）班主任等評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校班主任的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，整體推進(jìn)優(yōu)秀班主任群體的形成。五、以農(nóng)村留守兒童為重點(diǎn)，做好特殊群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作 積極做好特困家庭、離異單親家庭、殘障家庭等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)工作。努力做到對(duì)這些特殊群體學(xué)生進(jìn)行思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)。以關(guān)注留守兒童、單親家庭學(xué)生、貧困學(xué)生和外來(lái)務(wù)工學(xué)生為重點(diǎn)，以“獻(xiàn)出一份愛(ài)心，點(diǎn)亮一個(gè)心愿”為主體活動(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的幫困助學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)完善學(xué)?！皭?ài)心社”工作的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)少年“手拉手”活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童積極向上，樹(shù)立自尊、自信、自立、自強(qiáng)的思想意識(shí)，身心得到健康發(fā)展。六、加強(qiáng)市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和管理，深入推進(jìn)家庭教育的開(kāi)展 關(guān)心和支持市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，把網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校作為推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要抓手，利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校提供的老師、專家、家長(zhǎng)、學(xué)生網(wǎng)上互動(dòng)交流平臺(tái)，促進(jìn)家校溝通、提升家校合作教育水平，進(jìn)一步推進(jìn)家庭教育的深入開(kāi)展，充分發(fā)揮家庭教育的特殊作用。把網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校真正打造成我校未成年人思想道德建設(shè)的嶄新平臺(tái)。七、加強(qiáng)假期教育，全面推進(jìn)學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)放工作 學(xué)校應(yīng)立足社區(qū)、校園和家庭，加強(qiáng)統(tǒng)籌，整合資源，精心組織，注重安全，積極開(kāi)展貼近青少年學(xué)生身心特點(diǎn)、形式多樣、生動(dòng)活潑的各項(xiàng)假期教育實(shí)踐活動(dòng)，為青少年創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)青少年學(xué)生在假期學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得、學(xué)有所樂(lè)。八、大力推進(jìn)社區(qū)少先隊(duì)工作，豐富少先隊(duì)工作內(nèi)涵。 立足實(shí)際，廣泛開(kāi)展“快樂(lè)家園紅領(lǐng)巾社區(qū)行”主題活動(dòng)，活躍社區(qū)少先隊(duì)工作，形成社區(qū)少先隊(duì)工作長(zhǎng)效機(jī)制。九、以增強(qiáng)吸引凝聚能力為目標(biāo)，加強(qiáng)德育團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。、陣地、工作機(jī)制的建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)交流，完善以點(diǎn)帶面分片式工作管理模式，建立健全各級(jí)信息報(bào)送制度。、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)型組織，加強(qiáng)德育、團(tuán)隊(duì)干部業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高他們的整體素質(zhì)，建設(shè)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)。堅(jiān)持履行“全團(tuán)帶隊(duì)”職責(zé)，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)服務(wù)青少年兒童的健康成長(zhǎng)。具體工作及要求：全面開(kāi)展少先隊(duì)的工作，把少先隊(duì)的相關(guān)工作做到全面、細(xì)致、到位。將原來(lái)的大隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的大隊(duì)委員制創(chuàng)新為職能部制，在職能部下設(shè)“兩隊(duì)”（即兩個(gè)大隊(duì)：一二三年級(jí)為一大隊(duì)、四五六年級(jí)為二大隊(duì)）“兩站”（廣播站、記者站）“四部”（紀(jì)律檢查部、衛(wèi)生督查部，宣傳部，編輯部），并將大隊(duì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)等隊(duì)干部納入大隊(duì)委干部管理。，改革升旗制度。培訓(xùn)四至六名“小豆點(diǎn)國(guó)旗隊(duì)”護(hù)旗手，每周一升旗儀式上承擔(dān)護(hù)旗任務(wù)，使升旗儀式更加規(guī)范、嚴(yán)肅。并在每周升旗儀式時(shí)，規(guī)定由升旗手講解一條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，大隊(duì)部利用各種形式進(jìn)行“規(guī)范落實(shí)到行動(dòng)”的抽查，下一學(xué)期將根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行德育方面的知識(shí)技能競(jìng)賽活動(dòng)。，做到訓(xùn)練有目的、有要求、有紀(jì)律。小號(hào)隊(duì)每周二放學(xué)后在專業(yè)老師的指導(dǎo)下繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。大鼓、小鼓、大镲、小镲隊(duì)陸續(xù)進(jìn)行全校性的選拔，分別進(jìn)行訓(xùn)練。“小豆點(diǎn)廣播站”的建設(shè)。創(chuàng)建“小豆點(diǎn)宣傳部”、 “小豆點(diǎn)編輯部”、“ 小豆點(diǎn)記者站”。在全校招收“小豆點(diǎn)小記者”，以班為單位定時(shí)向“編輯部”投稿，每投一稿班級(jí)量化加1分?！熬庉嫴俊边M(jìn)行篩選后，“宣傳部”將選好的稿件在每周二、四的“小豆點(diǎn)廣播臺(tái)”中進(jìn)行播出，選上的稿件每稿給班級(jí)量化加5分?！傲弧睍r(shí)增加“小豆點(diǎn)優(yōu)秀小記者”、“ 小豆點(diǎn)優(yōu)秀小編輯”和“小豆點(diǎn)優(yōu)秀播音員”等榮譽(yù)的表彰。要求隊(duì)員自主管理并服務(wù)他人，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)示范崗成員的管理，每個(gè)中隊(duì)都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責(zé)。，及時(shí)聽(tīng)取中隊(duì)輔導(dǎo)員的意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)和不斷完善工作。每月工作重點(diǎn)：三月份：行為規(guī)范月。大隊(duì)干部隊(duì)伍人員調(diào)整及分工安排?！?個(gè)“小豆點(diǎn)國(guó)旗隊(duì)”護(hù)旗手，初步嘗試升旗儀式改革。開(kāi)展鼓號(hào)隊(duì)大鼓、小鼓、大镲、小镲隊(duì)員的宣傳、招收工作。開(kāi)展“小豆點(diǎn)小記者”、“ 小豆點(diǎn)小編輯”、“ 小豆點(diǎn)小播音員”宣傳及報(bào)名工作。4. 結(jié)合三八婦女節(jié)開(kāi)展“我為媽媽做件事” 活動(dòng)。5. 結(jié)合“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動(dòng)”開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”