楊凌高新中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-02-17 20:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的一種手段，作業(yè)要留的適量，易、中、難比例要適中。作業(yè)批改要認(rèn)真，態(tài)度要端正。語文大作文每學(xué)期要求教師改8篇，數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)每次課后要留一定數(shù)量作業(yè)，初中一、二年級政治、歷史、地理、生物、美術(shù)當(dāng)堂完成作業(yè)，建議不留或少留作業(yè)，高中文科政治、歷史、地理要按新課程要求留一定數(shù)量作業(yè)。總的要求是：分層留作業(yè)，認(rèn)真改作業(yè)，糾錯要及時，講評要到位。（5）輔導(dǎo)：要面向全體學(xué)生，加強(qiáng)競賽學(xué)生和特長生的培養(yǎng)，重視對學(xué)困生和高三臨界生的輔導(dǎo)。（6）考試：期中考試在第十周，每月一次月考，老師可以根據(jù)科目的不同自命題進(jìn)行單元檢測、實(shí)驗(yàn)考查、調(diào)查報(bào)告、探究實(shí)驗(yàn)、研究性學(xué)習(xí)等。（7）教學(xué)質(zhì)量分析：考試后的教學(xué)質(zhì)量分析，要從試題的易、中、難比例，學(xué)情等方面進(jìn)行分析，并進(jìn)行優(yōu)秀率、合格率、過差率的統(tǒng)計(jì)，以此總結(jié)教學(xué)中存在的不足，確定今后努力的方向和采取的措施。教務(wù)處對教案或教學(xué)案每學(xué)期全面檢查三次，一次開學(xué)前，一次對部分學(xué)科抽查，一次在期中考試后，對教情與學(xué)情期中做普查。不定期召開學(xué)生學(xué)習(xí)動員會及學(xué)生座談會。四、體衛(wèi)藝信息及心理健康教育認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法》等政策法規(guī)，堅(jiān)持上好“兩操兩課”，開學(xué)初對全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測。遵循新課標(biāo)，組織學(xué)生積極參與音樂鑒賞模塊、音樂與戲劇模塊的學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提高學(xué)生音樂鑒賞和音樂表演能力；組織學(xué)生積極參與藝術(shù)欣賞和美術(shù)鑒賞模塊、繪畫模塊、設(shè)計(jì)模塊等三方面的學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提高學(xué)生美術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。按照《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《技術(shù)與設(shè)計(jì)》兩個模塊的要求，認(rèn)真做好通用技術(shù)課的教學(xué)工作，同時指導(dǎo)學(xué)生再選修兩個模塊，以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和操作能力；認(rèn)真上好心理健康課，及時開展心理咨詢活動。初中的生物課，體育與健康課，要結(jié)合教材內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，有效開展?fàn)I養(yǎng)與健康，體育與健康，終身保健，意志品質(zhì)，環(huán)境與健康等教育。開展形式多樣的體育活動和興趣比賽，豐富學(xué)生的課余文化生活；加強(qiáng)用眼衛(wèi)生教育和安全教育。信息技術(shù)課要注重和學(xué)科教學(xué)整合，提高教與學(xué)的效
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