研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)(高二年級(jí)使用)(編輯修改稿)
2025-02-17 18:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出現(xiàn)兩處以上病句、或者邏輯性錯(cuò)誤（不能自圓其說(shuō)）的；項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告過(guò)于空、大，觀點(diǎn)（或結(jié)論）與事實(shí)材料（論據(jù)）明顯難以相互印證的；項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告（尤其是結(jié)題文章）系抄襲的（學(xué)分為0）；項(xiàng)目立題、開(kāi)題報(bào)告書(shū)項(xiàng) 目 組 成 員 信 息項(xiàng)目組長(zhǎng)姓名性別班級(jí)學(xué)籍號(hào)特長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)項(xiàng)目組成員姓名班級(jí)學(xué)籍號(hào)性別特 長(zhǎng) 及 分 工 負(fù) 責(zé)指導(dǎo)教師信息姓名性別年齡技術(shù)職務(wù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系電話(huà)姓名/學(xué)籍號(hào)問(wèn)題名稱(chēng)問(wèn)題來(lái)源問(wèn)題研究可行性備注最終選定發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題確立為研究課題課題名稱(chēng)該課題發(fā)現(xiàn)者發(fā)現(xiàn)課題者學(xué)籍號(hào)發(fā)現(xiàn)日期 年 月 日注意： 每位課題組成員自己都要選擇一個(gè)的問(wèn)題；凡填寫(xiě)自己選的“問(wèn)題發(fā)現(xiàn)”記錄表的組員，增加1個(gè)學(xué)分；問(wèn)題研究可行性欄，要求從“可行、基本可行、不可行”三中選一填寫(xiě)。項(xiàng)目名稱(chēng)：2. 本項(xiàng)目來(lái)源及研究意義：：： 指導(dǎo)教師簽名：日期：年 月 日： 學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名：日期：年 月 日完成本項(xiàng)目的可行性論證（人力、物力、財(cái)力、時(shí)間等方面分析）圖書(shū)資料：實(shí)驗(yàn)室（設(shè)備等）：交通工具等：其它（如計(jì)算機(jī)上網(wǎng)）等：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：一、經(jīng)費(fèi)總需求（元）：二、經(jīng)費(fèi)分項(xiàng)預(yù)算（元）交通費(fèi)：資料搜集與處理費(fèi)用：三、經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道：家長(zhǎng)意見(jiàn)及確保學(xué)生校外活動(dòng)安全承諾本家長(zhǎng)同意并支持孩子學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》課，同時(shí)承諾：孩子在學(xué)習(xí)該課程的校外實(shí)踐活動(dòng)中，由本家長(zhǎng)負(fù)責(zé)確保孩子安全。承諾人簽名：日期： 年 月 日指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽名：日期： 年 月
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