[初中作文]作文輔導(dǎo)1-給作文披上美麗的外衣(編輯修改稿)
2025-02-17 12:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理、化學(xué)卷各 1張，英語(yǔ) 2張。 求：能否在眼皮 “打架 ”之前做完。解：不能。（肯定挨訓(xùn) — 具體問(wèn)題具體分析）設(shè) 1張數(shù)學(xué)卷需 1小時(shí)（不忍心欺負(fù)數(shù)學(xué)老太）， 1張語(yǔ)文卷需 （ “青年夫子 ”— 好糊弄）， 1張化學(xué)卷需 （ “摩爾 ”一瞪眼，能叫你骨頭發(fā)酥，但比 “愛(ài)因斯坦 ”來(lái)說(shuō)還差點(diǎn)兒），英語(yǔ)卷需 （全是選擇題，臨時(shí)也容易想別 “借鑒 ”）。則 h總 =12+2+1+1+2=(小時(shí) )一天 24小時(shí) 7小時(shí) (作業(yè) )睡眠時(shí)間 吃、喝、拉、撒所需時(shí)間 “國(guó)家教育部 ”安排的七節(jié)課 …… 所剩有幾？答：我的黑夜比白天多，我不要這樣過(guò)。“虱子多了不癢，債多了不愁 ”。太陽(yáng)每天都是新的，又何必那樣自尋煩惱呢？我們“勝利大逃亡 ”，行不行？（也沒(méi)作答）總結(jié)? 一、化用移用借用引用? 二、推敲字詞 巧妙搭配組合? 三、把握句式特點(diǎn)，靈活搭配運(yùn)用各種句 式? 四、巧妙應(yīng)用多種修辭手法? 五、重視修飾語(yǔ)? 六、來(lái)點(diǎn) “叛逆 ”來(lái)點(diǎn)幽默，標(biāo)新立異。感感 悟悟 青青 春春① 用形象的語(yǔ)言入題，具體生動(dòng)。② “ 觸摸 ” 為詞語(yǔ)的移用，將 “ 青春 ” 抽象的概念具體化。③ 排比句式，表達(dá)了作者對(duì) “ 青春 ” 的感受，具強(qiáng)烈的情感色彩。 風(fēng)，乘著春天的旋律瀟灑飛來(lái)，柳風(fēng)，乘著春天的旋律瀟灑飛來(lái)，柳條在發(fā)芽中延續(xù)青春；花兒在綻放中粉條在發(fā)芽中延續(xù)青春；花兒在綻放中粉飾青春；我，一路走來(lái)，在成長(zhǎng)中感悟飾青春；我，一路走來(lái)，在成長(zhǎng)中感悟青春青春 ① 。 成長(zhǎng)的年輪讓我成長(zhǎng)的年輪讓我 觸摸觸摸 ②② 青春青春 。 青春，好美，美得沁人肺腑；青春青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩奪目；青春，好暖，好亮，亮得光彩奪目；青春，好暖，暖得熱情洋溢。暖得熱情洋溢。 ③③ 青春是一幅畫，一幅七彩青春是一幅畫，一幅七彩的畫。每一個(gè)正值青春的人，都手執(zhí)畫筆，盡的畫。每一個(gè)正值青春的人，都手執(zhí)畫筆，盡情渲染，渲染出自己的青春。情渲染，渲染出自己的青春。④ 將 “青春 ” 比喻為舞臺(tái)劇，很有意趣， 耐人尋味 。⑤ 整觴而有變化，句式靈活，具有靈動(dòng)的氣韻。 成長(zhǎng)的年輪讓我成長(zhǎng)的年輪讓我 詮釋詮釋 青春。青春。 青春，太純，純得驚心動(dòng)魄；青春，太真，青春，太純，純得驚心動(dòng)魄；青春，太真，真得完美無(wú)瑕；青春，太甜，甜得心曠神怡。真得完美無(wú)瑕；青春，太甜，甜得心曠神怡。青春是一出舞臺(tái)劇，一出完整的舞臺(tái)劇，青春是一出舞臺(tái)劇，
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