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幸福作文-初中作文(編輯修改稿)

2025-11-04 05:15 本頁面
 

【文章內容簡介】 的道路上放手拼搏,忽略了沿途的風景,拋卻了曾經的理想,可很多時候,我們恰恰忘了追問自己,我們想要的幸福,到底是什么?于我而言,幸福就像清晨透過窗簾靜靜地躍動在地板上的暖陽,觸手可及卻又溫暖人心。幸福是親人的牽掛。人生在世,我們一輩子都走不出的就是親人的牽掛。也許,很多時候,我們會覺得自己正是被這濃濃的愛束縛住了,失去了背包遠行的力量??墒?,我們的內心卻永遠也無法忘記,回望時親人站在門口靜靜守望的身影;失意時父母安靜地端過來的一碗湯,還有,風雨中他們不變的守候。其實,親人的牽掛才是這世界上最寶貴的財富,是這世界上最幸福的守候。我們無以為報,只有默默地感恩,默默地把這份幸福深埋于心。幸福是失意時的守候。在這一生中,不管我們多么努力,多么盡心,我們總要面對許多的坎坷和荊棘。失敗在所難免,成功的路上沒有一帆風順,可人生卻并不會因此而減少其色彩。失意并不代表我們一無所有,失意也不是世界末日,很多時候,只要我們用心感受,我們就會發(fā)現我們依然是如此地富有。前方路漫漫,探索的路上總是會有那么幾縷溫暖的眼神在默默地注視著我們,不斷地給我們以前行的動力。那眼神和鼓勵也許來自你的家人,也許來自于你的朋友,也許來自于你的同事和領導。不管怎樣,有人守候就是一種幸福。這個世界上從來都不缺少幸福,只是我們遮住了自己的心靈,忘記了如何去感知身邊那幸福的守候。幸福還是肩上所承擔的責任。我們生而就為承擔一份責任,只有當我們勇敢地扛起了這份屬于我們的責任,我們才會真切地感受到,我們也是被這個社會所需要的,這是心靈的滿足,更是一種濃濃的幸福。責任在成就你我,成就他人的同時,也在成就我們心底守望的那份幸福。從今天開始,抓住幸福,勇敢前行,讓我們的人生之船駛向更加美好燦爛的明天。幸福初中作文13在我的人生日記里,曾有過不少傷心的事!但這次傷心也能使我感到幸福的就只有那一次,僅僅只有那一次。那一次,使我感到幸福、快樂、感動……使我真正地感受到幸福的滋味。它是什么呢?是溫暖?是雨露?是陽光?……都不是,而是父母給我愛的力量。那一次,我清清楚楚的記得,在我小學二年級的散學禮。我考的很優(yōu)秀,放學了,我急忙趕回家,打算把這個好消息告訴爸媽。就在那瞬間一輛汽車向我開來,雖然那輛車已經剎車了,最后還是把我撞倒了。飛出了2米之外。等我醒來的時候,我已經在醫(yī)院的病床上。媽和爸都在我旁邊痛哭著,突然我發(fā)覺我的腿好痛,我問媽?!盀槭裁次业耐葧囱?”媽就很傷心地告訴我說?!澳愕耐葦嗔?,幸好能接會去,不然真不知道怎么辦呀?”我聽了頓時懵了。心想。我還能像以前那樣跑步嗎?我還能玩耍嗎?我還能跳舞嗎?,心越想越痛。我恨死開車的那個混蛋了,“媽,撞我的那個人現在在哪?”我氣憤的說。媽就說?!澳莻€人付了醫(yī)藥費就走了”。你不用但心,媽會在你身旁一直陪著你,媽會照顧好你的”,媽含淚的說。這是我發(fā)現爸一直在我身邊什么也沒說,他很傷心,他最疼愛的女兒被車撞斷了腿,那個撞我的人又不翼而飛,他還能怎樣,只有沉默……隨后的那個月,爸媽都無微不至的照顧我,還時常的安慰我,我很感動。爸媽謝謝你,陪伴我走了這十幾年來最辛苦的一段時間,是你們給我愛的力量,我才能從撞車的陰影中走出來,雖然現在是長短腳,可是我不怕,我會勇敢的去面對,努力的去生活。幸福初中作文14幸福其實很簡單,只要你用心體會,幸福就在你身邊。幸福其實很簡單,它好像和煦的春風,滋潤著我們。生活中,幸福也是這樣,曾記否?那會在一年一度的演講會上,我緊張的走上臺,心中忐忑萬分,是你~~~我親愛的班主任豎起了大拇指,有堅定的目光看著我,突然間,我信心大作。感到一種激情的浪潮涌上身來,我抑揚頓挫的朗誦著。時間分分秒秒的過去了,等我朗誦完完之后,臺下爆發(fā)出熱烈的鼓掌聲。而令我感到欣慰的是老師對我的贊許。幸福就是老師的鼓掌。幸福,其實很簡單,它如春天里的第一場雨,悄無聲音,但滋潤了萬物。如果你細心觀察生活中也有這樣的雨露,幸福就在我們身邊。初三日益繁忙的學習任務,壓得我們喘不來氣。每天晚上,白作業(yè)摞起來,推在桌上,一本一本的完成。這時聽到門外有腳步的聲音,我打開門,看到媽媽正端著牛奶站在外面,我說:“媽媽,你怎莫不進來!”媽媽說:“我怕打擾你學習,快把這牛奶喝了別涼了?!边@時,淚水早已模糊了我的雙眼。幸福就是媽媽的關懷。幸福,其實很簡單,他仿佛是寒冬里的一縷陽光,讓我們感覺到溫暖,看到新的希望。初二期末考完試之后,十分的不理想。心中的苦悶不知道如何發(fā)泄,只好一個人躲在宿舍里哭泣。這時,“你”悄悄地走來,問我怎么了,出什么事了。我印象最深的一句話是“咱什么都不怕,不就是一次沒考好嗎,下次注意就行。上帝只會救那些會自救的人?!蹦阍捳Z是那樣樸素,但卻句句深入我的心。幸福,就是朋友的理解。在回憶中,我突然感悟到:幸福,有時并不需要什么華麗的裝飾。幸福,也往往就在最簡單中體現出來。幸福其實真的很簡單卻很溫暖。幸福初中作文15幸福是一個討論了幾千年的話題。在地球上,為什么每個人都想長壽,長生不老?可能是因為想找到更多的快樂吧!想想也是。人,誰不是在尋找自己的幸福?每個人都在追求自己的幸福!但總覺得幸福離自己很遠,像天上的明月。雖美,卻遙不可及;就像一個美好的幻想在內心深處,只能埋在心底,卻無法實現……每個人都知道,世界上的一切都是不可預知的,只是自己不知道而已,但幸福掌握在自己手中,無論你的智商如何。他們不知道,奮斗的時候幸福就在眼前,浪費時間的時候幸福就在遠方。一個人的一生,就是追求幸福的一生。沒有人會拒絕幸福,也沒有人會放棄幸福。每個人都喜歡幸福。對幸福的追求因人而異。不同的人有不同的幸福,不同的人追求不同的幸福。那么什么是幸福呢?什么是幸福?相信每個人對幸福的理解、要求、看法都不一樣。幸福的意義是什么?在我看來,幸福是一種因自己理想的實現或接近而產生的內心滿足感。幸福不僅包括物質生活,還包括精神生活。個人幸福取決于集體幸福,集體幸福高于個人幸福。幸福不僅僅在于享受,主要在于勞動和創(chuàng)造。幸福是有一顆感恩的心;擁有健康的身體;有一群值得信賴的朋友;有一個和睦的家庭,有一個充滿希望的明天。幸福是一種感覺,不取決于人的生活狀態(tài),而取決于人的心態(tài)。當你感到快樂時,一切看起來都很美。你覺得你幸福,你就幸福。幸福和不幸都在自己心里。什么是幸福?蠟燭告訴我,幸福就是盡力而為,死之前先死;老鷹告訴我,幸福就是高飛,搏擊天空;馬告訴我,快樂是自由和不受約束的;幸福是“總有一天我會乘風破浪,揚帆出?!钡臉酚^和自信,幸福是遇到挫折時愚蠢的品德,幸福是不懈努力追求理想的精神,幸福是學生在課堂上渴望知識的眼睛。這是我眼中的幸福。第三篇:幸福初中作文幸福初中作文1剛開滿花的花圃,寒冷的冬天中,一杯熱呼呼的咖啡,水蜜桃咬下去的清甜,寒冷的冬天中,一杯熱呼呼的咖啡,水蜜桃咬下去的清甜,寒冷的冬夜中,那一道給大地生機,給人們溫暖的曙光……幸福,圍繞在我身旁。推開層層的濕氣,聞到清晨樹木所散發(fā)出的大自然質樸的清新味,提著書包,緩緩地向學校前進。學校的教官親切地打招呼,同學最親暱的問候,使我的內心填滿了幸福;到了中午,吃著媽媽親手做的美味食物,和三五好友聊著生活上的瑣事,心靈油然涌出一陣永難忘懷的幸福感;放學坐著公交車回家,和父母準備過年的食材,這就是一種幸福!一種簡單的幸福,只要過著一天快樂的日子,在我睡覺之前,我告訴自己,今天,又是幸福的一天。幸福,可以很簡單。還記得看過一部影片《當幸福來敲門》,片中的黑人爸爸,帶著他的孩子過著窮困潦倒的日子,但是這個黑人爸爸不肯放棄,他不斷地努力奮斗,終于成為一位有錢的理財顧問。對他來講,“幸?!笨梢詩^斗得來,反觀我們,物質富裕,心靈卻貧乏,已經得到幸福了,卻還不停地往前沖,尋找幸福。如果我們愿意停下來,看看自己的四周,我們會發(fā)現,只要得到自己所需要,不必看著自己不需要的東西,幸福分子就在我們周圍快活地跳躍,如果我們愿意停下來看看自己。幸福是形容詞,它看不見、摸不著,但確確實實存在我們的身邊。而找到它的方法,并不是用手,是用“心”,只要心不盲,“雪中送炭”也可以是一種貴重的幸福。幸福初中作文2逢逢的街,路人紛紛,燈火的城市,千萬人的家,大家中,幸福何尋。風風雨雨,相恨相愁,愁何以而散,需要幸福給予溫暖。大千世界,人車如水,忙碌紛紛。何時得以靜心,尋其幸福。喧鬧的世界,自然之美。唯有自然,可得以平靜。林中鳥鳴水潺,得以用心親近,尋其幸福。絲綢者,以見到城池,得以歇息,而幸福;探索者,以一次次新的發(fā)現而幸福。我的幸福又何在這世中。我于林中尋找,看那樹梢,鳥窩座于上,巢中鳥蛋個個,我思,此蛋何時破殼?;蛟S,萬物都是世俗的靈魂,都一往的追尋世間的規(guī)律。到破殼時,殼必開,但不是不需努力。我也思著自我,不懈的努力,卻沒有成果,就如封于殼內,也許,還不到時候。我從此時起,還要繼續(xù)努力將自己的數學補起來。好吧,我又繼續(xù)俯身,將題繼續(xù)做起。多日之后,那分數讓我欣喜,我想,我破殼了,而此,我心一暖,那殼中幼鳥讓我努力,我想,站在樹下悟出道理之時,幸福也來了?;蛟S是吧,幸福是在那不經意之間就來了。我再次來到樹下,它已破殼,如我一般。雖已破殼,但也只是幼鳥,要想成為雄鷹,還需要這股幸福,一直推使我前行。而此時幸福又何時助我搏擊長空。些許,便又低頭開始努力。塵世間,幸福何其難尋,只不過是世間的人們在幸福來時,將它拱手讓走。望世間,人紛紛幸福紛紛,當他再來時,我又何能發(fā)現?幸福初中作文3我叫羽羽,是一個幸??鞓返呐⒆?,如果有人問我幸福是什么,讓我慢慢的告訴你。在學校,有像園丁一樣辛勤的老師,澆灌我們這些祖國的花朵。有一次,我上課開小差,做作業(yè)時有幾道題不會。我便問老師:“老師,我這幾道題不會。”沒想到老師沒有
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